魔药课教室位于霍格沃茨地下深处，一间阴冷的石室。周一上午十点，当杰克跟着赫奇帕奇的同学走下螺旋楼梯时，他立刻闻到了那股混合气味——草药、矿物、还有某种陈年灰尘的味道，像是走进了一个巨大的化学实验室，但更古老，更神秘。
教室比想象中大。石墙边摆满了玻璃罐，里面浸泡着各种令人不安的东西：动物的眼睛、扭曲的根茎、颜色诡异的液体。天花板上悬挂着干枯的植物标本，像某种怪异的吊灯。最引人注目的是教室前方那个巨大的石台，上面摆满了铜制坩埚和各种工具。
斯莱特林的学生已经先到了。他们穿着墨绿色的校袍，整齐地坐在教室右侧的长桌旁。德拉科·马尔福坐在最前排，正和旁边两个高大的男孩低声说话。当赫奇帕奇学生进来时，他抬起头，目光在杰克身上停留了一秒，嘴角勾起一丝冷笑。
“找位置坐下。”一个冰冷的声音从阴影里传来。
斯内普教授从教室后方的储藏室走出来，像一团黑色的雾气。他身材瘦高，皮肤蜡黄，头发油腻地贴在头皮两侧，鹰钩鼻让他看起来像只随时准备俯冲的猛禽。他的黑色长袍拖在地上，走动时几乎无声。
“不要说话。”斯内普走到讲台前，转身面对学生，“不要乱动。不要碰任何你没被允许碰的东西。”
他的声音低沉，每个字都像从冰窖里捞出来。教室里瞬间安静，连呼吸声都变轻了。
“魔药学。”斯内普开始踱步，目光扫过每一张脸，“不是你们想象中的挥舞魔杖、念几句咒语。它是精密的科学，是艺术，是魔法中最危险也最迷人的分支。在这里，一个错误的步骤可能让你失去一只手，或者更糟——让你变成某种……非自愿的装饰品。”
他停在德拉科面前。“马尔福先生，告诉我，如果我把水仙根粉末加入艾草浸液，会得到什么？”
德拉科立刻回答：“生死水，教授。一种强效安眠药。”
“正确。斯莱特林加五分。”斯内普继续踱步，“现在，谁能告诉我，舟形乌头和狼毒乌头有什么区别？”
赫敏的手几乎要举到天花板，但斯内普看都没看她。他的目光落在哈利身上。
“波特先生？”
哈利愣了一下。“呃……我不知道，教授。”
“真令人失望。”斯内普的声音里带着明显的讽刺，“看来名气不能代替知识。那么，格兰杰小姐？”
赫敏快速回答：“它们是同一种植物，教授，也叫附子草。”
“正确。但既然波特先生不知道，格兰芬多不加分。”斯内普转身走向讲台，“现在，打开你们的《魔法药剂与药水》，翻到第三页。今天我们要制作治疗疖子的简单药水。材料已经分发到每张桌子。仔细阅读步骤，严格按照指示操作。任何……创新，都将导致严重后果。”
杰克和欧文分在一组，坐在教室中间的长桌。他们的材料包括干荨麻、蛇牙、带触角的鼻涕虫，还有一罐看起来不太新鲜的豪猪刺。坩埚是标准的锡镴制2号尺寸，下面点着魔法火焰——蓝色，温度恒定。
“第一步，”杰克小声读着书，“将六根蛇牙研磨成细粉……”
欧文拿出研钵和杵，开始研磨。蛇牙很硬，研磨时发出刺耳的嘎吱声。杰克则处理干荨麻，需要小心地摘下叶子，避免被残留的刺扎到。
教室里的气氛紧张而安静，只有坩埚里液体冒泡的声音、研磨的声音，还有斯内普教授在过道里巡视的脚步声。他像幽灵一样在长桌间穿梭，偶尔停下来，用冰冷的声音指出错误：“你的火太大了，会烧焦鼻涕虫。”“顺时针搅拌，不是逆时针。”“豪猪刺要在液体沸腾时加入，不是之前。”
当斯内普经过杰克和欧文的桌子时，他停顿了一下，目光落在杰克的手上——杰克正用镊子小心地夹起一根豪猪刺。
“布朗先生。”斯内普的声音在耳边响起，“我听说你对……改造物品有特别的兴趣。”
杰克抬起头。“是的，教授。”
“希望你不要把这种兴趣带到魔药课上。”斯内普盯着他，“魔药配方经过几个世纪的完善，不需要改进。尤其是……麻瓜式的改进。”
“我明白，教授。”
斯内普继续向前走。杰克松了口气，继续工作。
药水制作进行到一半时，意外发生了。
欧文在搅拌坩埚时用力过猛，一些滚烫的液体溅出来，正好落在杰克摊开的《魔法药剂与药水》上。深绿色的药水在羊皮纸页面上蔓延，发出嘶嘶声，纸张开始卷曲、变黑。
“糟糕！”欧文小声惊呼。
杰克赶紧用袖子去擦，但已经晚了。书页被腐蚀出一个洞，边缘焦黑，字迹模糊。更糟的是，破损的书页正好是今天药水配方的那一页。
“怎么办？”欧文脸色发白，“斯内普教授说过要严格按书上的步骤……”
杰克看着破损的书页。他想起自己帆布包里有一小管麻瓜胶水——超强粘合型，本来是准备用来固定发明零件的。也许……可以临时修补一下？
他悄悄从包里掏出胶水。胶水管很小，银色，上面写着“瞬间粘合，慎用”。他小心地在破损的书页边缘涂了一点，然后试图把焦黑的部分粘回去。
胶水接触羊皮纸的瞬间，发生了奇怪的事。
羊皮纸上的魔法墨水开始发光——不是翠绿色，而是诡异的紫色。胶水本身也从透明变成了乳白色，开始冒泡。更奇怪的是，胶水没有把书页粘合，反而开始……扩张。
像有生命一样，胶水从涂的那一点开始向外蔓延，覆盖了整张书页，然后越过书页边界，流到了桌面上。
“它在动！”欧文瞪大眼睛。
胶水在木桌表面铺开，形成一层薄薄的、半透明的膜。膜在轻微脉动，像在呼吸。杰克想用袖子擦掉，但袖子刚碰到胶水，就被粘住了。
不是比喻。袖子真的被粘在了桌子上，扯都扯不动。
“别动！”杰克对欧文说，但已经晚了。欧文的手肘不小心碰到了胶水蔓延的区域，他的袍子袖子也被粘住了。
现在，两个人的袖子都被粘在桌子上。书也被粘住了，破损的书页和桌面融为一体。胶水还在继续蔓延，速度不快，但稳定，像缓慢涨潮的海水。
“我们需要帮助。”杰克小声说，看向四周。其他学生都在专心制作魔药，没人注意到他们的困境。斯内普教授在教室另一头，正在批评一个斯莱特林学生把豪猪刺加早了。
杰克试着用另一只手去扯袖子，但胶水的粘性超乎想象。他又试着用魔杖——也许可以用切割咒？但他还没学过切割咒。而且，万一魔咒让胶水产生更奇怪的反应……
胶水蔓延到了欧文的研钵底部。研钵被粘住了。
然后蔓延到了装蛇牙粉末的小碟子。碟子被粘住了。
现在，他们面前的工作区域，所有东西都被一层半透明的乳白色薄膜连接在一起：书、袖子、研钵、碟子、还有几根散落的豪猪刺。薄膜在魔法灯光下泛着珍珠般的光泽，还挺好看——如果不是因为它把一切都粘死了的话。
“我们得告诉教授。”欧文声音发颤。
“再等等。”杰克还在想办法。他从包里掏出一个小塑料片——本来是做绝缘垫用的，现在想用来刮掉胶水。但塑料片刚碰到胶水，也被粘住了。
胶水似乎对任何接触它的东西都有超强粘性。而且，杰克注意到，胶水薄膜上开始浮现出细微的纹路——很像他手电筒上画的那些符文，但更复杂，像是胶水在模仿周围的魔法环境。
“魔法适应。”杰克喃喃道，“胶水被魔法影响了，变成了……魔法胶水。”
就在这时，斯内普教授的声音在背后响起：“布朗先生，史密斯先生，你们在做什么？”
两人僵住了。
斯内普走到他们桌边，看着那片乳白色的薄膜，还有被粘住的各种物品。他的表情从困惑变成惊讶，最后变成冰冷的愤怒。
“这是什么？”他问，声音低得可怕。
“胶水，教授。”杰克老实回答，“我的书被药水腐蚀破了，我想修补……”
“麻瓜胶水。”斯内普打断他，“在魔药教室里。粘住了魔药材料、工具，还有你们的衣服。”他深吸一口气，像是在压制怒火，“你们知道魔药材料有多珍贵吗？知道这些工具的历史吗？”
“对不起，教授。”欧文小声说。
斯内普抽出魔杖，对准胶水薄膜：“Dissolvo！（溶解咒）”
一道蓝光击中薄膜。薄膜震动了一下，但没有溶解，反而变得更亮了，从乳白色变成了淡金色。粘性似乎也更强了——杰克感觉袖子被扯得更紧。
斯内普皱眉。“强化了？这胶水……”他凑近观察薄膜上的纹路，“它在吸收魔法能量，转化为粘性。有趣的特性，但在这里完全不合时宜。”
他又试了几个咒语：清洁咒、剥离咒、甚至一个高级的分解咒。每个咒语都让胶水产生不同反应——变色、发光、脉动，但就是不松开。
更糟的是，在尝试分解咒时，斯内普的魔杖尖不小心碰到了薄膜边缘。
薄膜像活物一样，突然延伸出一小股，缠住了斯内普的魔杖尖。
斯内普立刻抽回魔杖，但已经晚了。一股胶水被带了起来，像蜘蛛丝一样连接着魔杖和桌面。而且这股胶水快速沿着魔杖向上蔓延，眼看就要碰到斯内普的手指。
斯内普反应极快。他用另一只手从口袋里掏出一小瓶粉末，撒在胶水上。粉末是银色的，接触胶水后发出噼啪声，胶水蔓延的速度慢了下来，但没停止。
“所有人！”斯内普提高声音，整个教室都安静了，“离开这张桌子！退后！”
学生们纷纷后退，好奇又害怕地看着。德拉科·马尔福脸上带着明显的幸灾乐祸。
斯内普把魔杖放在桌上（现在魔杖也被粘住了），然后试图后退——但他的长袍下摆，在刚才靠近桌子时，已经接触到了薄膜边缘。
嘶啦。
不是撕裂声，是粘合声。斯内普的长袍被粘在了桌腿上。
现在，魔药课教授、两个一年级学生、一堆魔药材料和工具，全部被同一种魔法胶水连接在一起，形成一个尴尬的共同体。
教室里死一般寂静。
斯内普的脸色从蜡黄变成铁青，又从铁青变成深红。杰克从没见过有人能同时表达愤怒、尴尬和震惊，但斯内普做到了。
“布朗先生。”斯内普的声音像刀片刮过石板，“你口袋里还有什么麻瓜……小玩意？”
杰克犹豫了一下，从另一个口袋里掏出那管胶水。“就是这个，教授。还有……解胶剂。”他拿出一小瓶透明液体，标签上写着“强力解胶剂，适用于大多数粘合剂”。
“解胶剂。”斯内普盯着那小瓶液体，“麻瓜的解胶剂。在魔法胶水上。”
“也许可以试试？”杰克小声建议。
斯内普沉默了几秒。然后，极其不情愿地，他点了点头。“试试。”
杰克小心地拧开解胶剂瓶盖。瓶子很小，只有拇指大小。他滴了一滴在粘住自己袖子的胶水上。
解胶剂接触胶水的瞬间，发出“嘶”的一声，冒出一小股白烟。胶水薄膜开始收缩，像受热的塑料。袖子松动了！
“有效！”欧文惊喜。
杰克又滴了几滴在其他粘合点。胶水陆续收缩、硬化、最后变成脆弱的白色碎片，一碰就碎。很快，他们的袖子自由了，研钵和碟子自由了，书也松开了（虽然书页上留下了一个永久的白色痕迹）。
最后，杰克看向斯内普被粘住的长袍下摆。
他小心地滴了一滴解胶剂在粘合处。
这次的反应不同。
解胶剂没有让胶水收缩，反而开始沸腾，冒出大量气泡。气泡是紫色的，带着刺鼻的气味。胶水薄膜开始膨胀，变厚，颜色从淡金变成深紫。
“停下！”斯内普命令，但已经晚了。
膨胀的胶水突然“噗”地一声爆开，不是爆炸，而是像气球破裂。一股紫色的液体溅出来，大部分溅在斯内普的长袍下摆上。
液体接触布料，发出“滋滋”声。
然后，长袍下摆开始……溶解。
不是燃烧，不是腐蚀，就是溶解，像糖在水里融化。黑色的布料变成糊状，然后变成液体，滴在地上。几秒钟内，斯内普长袍的整个左下角消失了，露出里面黑色的裤子和一双擦得锃亮的皮鞋。
缺口边缘整齐，像是被精确裁剪过。
教室里鸦雀无声。
所有人都盯着斯内普长袍上的那个洞。洞的大小正好能塞进一个南瓜，形状不规则，边缘还在微微冒烟。
斯内普低头看着自己的长袍，然后抬头看向杰克。他的眼神让杰克想起《神奇动物在哪里》里描述的某种猛兽——在发动攻击前的那种绝对平静。
“布朗先生。”斯内普的声音平静得可怕，“看来你的麻瓜解胶剂，和魔法胶水产生了……不可预测的反应。”
“对不起，教授。”杰克的声音小得像蚊子。
“对不起不能修复我的长袍。”斯内普说，“也不能挽回浪费的魔药材料，不能弥补被破坏的课堂秩序。”
他深吸一口气，转向全班：“今天的课到此为止。所有人，把你们的半成品装瓶，贴上标签，放在讲台上。然后离开。”
学生们迅速照做，没人敢说话。装瓶时，杰克注意到德拉科在对他做口型：“你死定了。”
收拾完毕后，学生们鱼贯而出。欧文给了杰克一个同情的眼神，也走了。最后教室里只剩下斯内普、杰克，还有桌上那堆被胶水灾难摧残过的残局。
“打扫。”斯内普说，指着整个教室，“所有桌子、地板、工具。用非魔法方式——既然你这么喜欢麻瓜方法。每天放学后一小时，持续一周。我会检查，如果有一丝污渍残留，再加一周。”
“是，教授。”
“另外，”斯内普补充，“你的那管胶水和解胶剂，没收。以后不准带任何麻瓜化学制品进我的教室。”
杰克交出胶水和解胶剂。斯内普用镊子夹起它们，像处理危险品一样放进一个玻璃罐，然后施了几个防护咒。
“现在开始打扫。”斯内普走向门口，长袍的破洞随着他的步伐摆动，像一面耻辱的旗帜。在门口，他停顿了一下，回头看了杰克一眼。
那眼神复杂：愤怒、无奈，还有一丝杰克看不懂的……好奇？
门关上后，杰克独自站在空旷的魔药课教室里。
他拿起扫帚和抹布，开始工作。
打扫到一半时，他发现桌上那些胶水碎片在魔法灯光下，其实挺漂亮的——像破碎的珍珠母贝，泛着彩虹般的光泽。他捡起一片，对着光看。碎片内部有细微的纹路，确实是符文结构，但比他在怀表上看到的简单。
“魔法适应材料。”他自言自语，“胶水接触魔法环境后，自动形成了防护结构……但为什么解胶剂会让它爆炸？”
他想不明白。也许需要更多研究。
但至少，他知道了：麻瓜物品在魔法世界，真的会有意想不到的行为。
而且，斯内普教授的长袍，那个洞……
杰克忍不住笑了。虽然他知道不该笑，但那个画面实在太超现实。
笑着笑着，他又叹了口气。
一周的打扫处罚。加上费尔奇那里还有一周的走廊打扫。
接下来两周，他每天都要花两小时做清洁工作。
但奇怪的是，他并不太沮丧。
因为他又学到了东西：魔法会改变麻瓜物品的性质，而且改变的方式难以预测。
这本身就是个有趣的课题。
他一边擦桌子，一边开始构思：如果能做出一种“魔法稳定剂”，让麻瓜物品在魔法环境下保持原样……
或者，反过来，利用这种“魔法适应”特性，做出能自动适应魔法环境的新型材料……
想着想着，他擦得更起劲了。
窗外（虽然在地下教室没有真正的窗），魔法火炬的光芒在石墙上跳动。
霍格沃茨的魔药课教室，一个十一岁的麻瓜出身巫师，在打扫卫生的同时，脑子里装满了跨世界的科学幻想。
而他的魔药课教授，正在楼上办公室里，对着长袍上的大洞，思考是否该给这个麻烦学生额外布置一些理论作业——也许《魔法材料相容性研究》的五百页论文？
斯内普哼了一声，挥动魔杖，长袍开始自动修补。针线飞舞，布料再生，但修补处的颜色总是和原来有点差异，留下一块明显的补丁痕迹。
他放弃了，把长袍扔到一边。
然后，他拿起那个装有胶水和解胶剂的玻璃罐，对着灯光观察。
“麻瓜化学制品……”他喃喃道，“居然能产生如此强烈的魔法反应……”
也许，只是也许，这个麻烦学生，不完全是麻烦。
但斯内普绝不会承认这一点。
至少现在不会。