人内在的本质是什么?无论答案再五花八门,孤独总占有一席之地。
先说那些我们日常生活中看得见的“社交能手”,他们爱社交,很大原因是耐不住孤独。可耐不住外在的孤独,一定程度上不是内在孤独的一种呈现吗?当然,也可以举很多反例,但放在全人类社会这个宏大的背景下,总不免沦为以偏概全。
甚至可以大胆地说,哪怕举的反例再特殊,其内心也会蜗居着“孤独”,无论其因何产生。因为产生其的根本原因,是人与人心灵上不可能完全兼容。身体,永远如一堵厚墙隔绝着我们。
而晴泽想，硝子是孤独的，刚刚使他联想的后藤一里是孤独的，他自己同样是孤独的。
一个念头浮上心头——陆新禾不也是孤独的吗?我在和硝子交流时总联想到陆新禾，仿佛也找到了一些潜在的原因。
如此想着，晴泽已迈步走进了自己所在的班级。他趁此放下心中的念头。抬头看向教室内部。
此时教室中空无一人，晴泽便随意找了一个靠后的位置坐下。却又不禁想，硝子大概此时也独自一人坐在教室中？
时间没过多久，便陆续有学生进来了，晴泽只瞟了几眼，就继续思考着心中的问题。
老师是最后进来的，却不是门口那个樱井老师。
然而这位老师却难得勾起了晴泽的兴趣。他自我介绍是“你们的班主任，佐藤老师”。大概二十来岁的样子，戴着黑框眼镜，扎着头低短马尾，嘴角总勾着一丝笑。关键在于其气质，时而单手插兜背靠黑板，时而扫视全班，指点江山。好不威风。
讲话可谓天马行空，东拉西扯。从世界史讲到校园逸事，从学校校规章讲到武士精神。也不管学生听不听得懂，反正通通扯一遍，美其名曰“增长见闻”。
第一节课总之就在这样的氛围中度过。晴泽无话可说，只能在心中感叹接下来的校园生活大概不会太无聊了。
下课铃一响，晴泽便立刻离开座位，避开人群，朝隔壁班快步走去。
第一节下课的交往很重要，他不放心。当他站在了b班的门口，朝里面望去，硝子正一人孤零零坐在座位上——但不至于格格不入(四周同样也有独自坐在座位上，未参与其他人的交流的)。
她低头在看着什么。
晴泽脚下又如同灌了千斤重量，迈不出脚步来——仿佛是硝子呼吸的重量，目光的重量，还有手紧捏着笔记本页角的重量。
可出乎晴泽预料的是，硝子自己站起来了。
她拿起笔记本，又缓缓将其紧抱在怀中。她往四周张望，像在寻找着什么，却无意瞥见门前的晴泽。
他们相视而笑，晴泽此时心中的一切想法却都在看到硝子眼里的那一丝期盼与坚定时，最终没有化为行动。这份期盼与坚定是脆弱的，却不知为何让晴泽没有升起其他想法。
硝子见晴泽没有向她走来，她也默契地没有走向他。然而晴泽似乎看穿了她心中所想，他最后只是使用手语给她打气，硝子仿佛又增添了许多信心，她的笑容里也少了些紧张。
她最终选择走向一个相谈甚欢的群体。先是抱以微笑，然后缓缓递过那个笔记本。
那些学生里有男有女，他们先互相看了看，最终由一个男生接过了笔记本。
随后一个个脖子伸过去，窥探笔记本上的内容。
接着他们又互相张望了一下，嘴里还传递了一些话。
最后又由那个男生执笔回应，写得很快，写罢，嘴上带着笑，单手交还给硝子。
硝子低头看罢，露出了笑容。她抬头，发现他们又在说些什么。硝子看着他们谈话，等待着。
不久，他们又将目光移向硝子，硝子趁此低头快速写了一些话，递向他们。那个男孩没有立刻接下，他看了看四周的同伴，同伴不语，他也只好接下了笔记本。
其他人又伸脖子来看，又是一阵交流，又由那个男生执笔回复，这次写得久了点。写完递还给硝子，脸上依旧带着笑。
硝子看完，拿着的笔这一次却悬在纸面上没有落下。最终她垂下手，看向他们，面带微笑，点了点头。
他们于是撇开硝子继续交流起来，仿佛这一切都不过是个插曲。只是谈话过程中，偶尔会向硝子递张有关谈话的小纸条(共两次)，然后再与硝子来回谈两轮话便匆匆结束。
第一节下课便如此度过，晴泽始终没有介入。可他并非觉得如此便合他的心意，相反，他感到了不舒服。
他在心中思索着，缓步走回了教室。
他又想起晨间思索的，关于“孤独”的事。因为身体原因，硝子的那堵墙比别人更厚，孤独也无疑比常人更盛。
他该如何与她相处？是需要继续给予完全信任，还是强行干扰？具体又应该怎么做？他忽地想到了陆新禾，心中更是五味杂陈。
她同样有一个比他人更糟的身体，在与她相处的一年多的时间里，晴泽自认为对她满是亏欠。
恍惚间，那白墙白衣仿佛又出现在眼前。
“那个就……啊，藤原晴泽同学，你来回答这个问题。”
忽然的点名打断了他的思绪，他连忙站起，却突然发现自己走神，连哪个问题都不知道。
“呃……那个……”最终，他放弃了挣扎，选择沉默。
佐藤老师却也没为难他，叫他先坐下，这节下课再来找他问问题。还调侃说“检测到一名挂机玩家，请尽快调整一下网络”。(也不管6岁的他能否听懂)
晴泽想着下课必须速战速决，他还有些话要和硝子说。
下课铃也很快打响，于是晴泽拿起书，快步朝老师走去。佐藤健(老师的名字)却同样略显急躁地向他说。
“麻烦等一下可以吗？我先去接个水。”
晴泽却先一步走在他面前，诚恳道：“佐藤老师，您就先教教我嘛，我学得很快的，保证您满意，不耽误您时间”。
佐藤健被迫停下来，看向他，说道：“你……唉，小家伙，刚刚走神的时候也没见的你那么渴望知识的熏陶啊。怎么？被为师的帅气醍醐灌顶，准备遨游学海了？”
晴泽听后顿时有些后悔自己怎么那么守规矩，直接去找硝子不就行了吗，干嘛非要听他的话下课来问问题？现在看来，面对这样的老师，可能要耽误些时间了。
“好了好了，看在你诚心诚意的份上，也算孺子可教。我现在就跟你讲，不过你可要听仔细了，我不会讲第二遍。”
晴泽汗颜，什么熟悉的台词？
不过也顾不了这么多，反正恰好合他心意，他只想对方快点讲完快点结束。
可令晴泽万万没想到的是，接下来，迎面便撞来一个大瓜，一个看样子同样是老师的微胖男人经过，他看向佐藤健。不知是故意的还是真的无所谓，直接口无遮拦。
“呀，佐藤老师，不是想偷偷帮樱井接水，准备一个小惊喜吗？怎么还在这里忙啊？”
佐藤健听后立马汗流浃背，他连忙看向四周，发现并没有别的老师，有的只是些刚入学什么也不懂的一年级新生。
但这也不足以让他松一口气，谁知道会不会被他们传出去，小孩子最让人不省心。
他先是狠狠瞪了眼那个胖老师，然后说道。
“谁说我要给樱井老师接水了？不要诽谤啊。”
“嗯？佐藤老师不知道吗？这事全校都……咳咳。”
佐藤健听后人麻了，他以为自己做得天衣无缝，没想到还是被发现了吗？
一直在吃瓜的晴泽看着佐藤一脸茫然的表情，心中暗叹这位老师还是太年轻了，随便一诈便乱了阵脚。