当我被放下来时，已是就餐之时。从违章建筑上一跃而下，一路小跑至下层，轻轻肘一下无辜路人。哈，不错。灌了肉馅的通心面、菜汤，主要不是觉得这玩意好吃……嗯，给养员这次又是后加的酱汁，哦……似乎还是瓶子里的那种，不好？不，更有意思了。
另一边的长桌上有一位同学来自千里之外的中部地区，考外国史时偶尔出几道有关中部势力变化的题我一般无视掉，那里过去天天打仗。还有个知识点是经济重心南移，这一块倒是记住了，也不知道记那么遥远的地方的历史有什么用，算了，吃饭时就不卷了，欣赏一下那同学用看异端的眼神看今天的饭的样子，也开炫吧。
虽说是什么训练精英的项目，但其实跟地上没什么区别。上课时多晃几下，偶尔搞几场演习看组织度，不过能跟舰炮在一起还是不错的。舰上装了两个三连装152mm的炮塔，我记得我在前面那个里面当装填手。
很快便吃完了，舰上有个图书室，除了考试前我从不去。那家伙倒是经常进去补习，毕竟她打算考学院舰之前走的社会学，但不知道为什么突然开始赶军事方面的课程，竟然还考成了。我将吃干净的饭盘扔到回收的地方，先一步去往教室。
走廊比较窄，跑不了太快，船上还有一套潜规矩，比如走路时脚不能一起离地更不能跳起来，这种都是有前例在的。哈……让我瞧瞧课表，漂亮，主要是武器系统的课程，这我可太喜欢了，我坐后排，左侧有个空位，可以躺着等上课，至福。
“嘿，卓娅，你听说了吗？今天咱们向导要给我们上武器系统的课！”
“真的假的？舰长平时一直在忙，怎么会有时间给我们上课？”
“谁知道呢，不过听说这次是因为我们要换一个港口停靠，武器系统得全员掌握。”
“啊～我懂，为了知道其他同学在做什么对吧，有时候会想混进炮雷科呢。”
“偷偷告诉你，自从吃完饭后机关长就不太高兴，她家乡那边酱和面好像得一起煮。”
“唉？这样吗……那晚饭的面就多放点水果罐头吧～”
远远的便能听见，狭长走廊里，同学们三三两两地聚集在一起，议论纷纷。今天是个特别的日子，因为他们兼任向导的舰长，那位颇具神秘色彩的人物——要亲自给他们上一堂关于武器系统的课。
随着美化委员长一声令下，教室里的同学们走到各自的位置站着。向导迈着沉稳的步伐走了进来，他环顾四周，点了点头，示意大家坐下。
“今天咱不讲那些枯燥的常规科目，直接上干货。”向导开门见山，语气中带着一丝不容置疑的威严。“大家都知道，我们这艘学院舰，除了最先进的安全系统，还装备了较复古的武器系统。为了未来进入军事、科技领域，甚至成为“候补”你们得会用，得懂。”
向导走到一块白板前，拿起一支记号笔，开始在白板上画出一个简单的轻巡洋舰轮廓。
“首先，我们来看一下我们这艘舰的主要武器配置。”向导一边画一边讲解，“舰首装备了三座三联装152mm主炮，舰尾载有折叠翼舰载机，两侧是鱼雷发射管，剩下的四门副炮和防空炮……”
萨奇娅副舰长聚精会神地听着，不时在笔记本上记录着重点，虽然这家伙可能早就背过了。
“主炮是我们舰上的主要对海攻击武器。”向导继续说道，“它的射速可以达到每分钟6发，射程超过20公里，装药使用传统的颗粒状魔力结晶。足以击退小型魔物，主炮的作用虽然不如导弹那么突出，但在近距离作战和拉锯作战中，仍然是不可或缺的力量。”
“有没有人知道，炮雷科的主炮在各种情况下会使用哪种对应的炮弹及其原理？”向导突然发问。
一个同学举手，“杀伤方面主要为破甲弹、穿甲弹、高爆弹、碎甲弹、三号弹。”
“很好。”向导点了点头，“弹种繁杂，但常用的可以略分为这几类”
“ОЯ!”另一个同学站起来，“在对付不同魔物时，视其防御能力适合的弹种造成更大的破坏。”
“没错。”向导赞许地笑了笑，“你们都记住了，武器的使用不仅仅依赖于装备本身，更依赖于使用者的理性和判断。”
“接下来，我们来看一下副炮。”向导走到另一块白板前，开始在抽象的轻巡图案正后方画了一只大概有只有轻巡一半长度的小型魔物。“除了杀伤，我们的武器系统可以应对多种情况，位于两侧的76mm副炮在战斗上发挥不了太大作用，但有着极强的功能性，可以发射照明弹，烟雾弹，侦察弹、信号弹等重要辅助弹种。”
“那我们的防空炮和机枪的作用呢？好像也没什么需求。”
“防空炮是我们舰艇防空的核心力量。”向导继续说道，“可以在应对具有“巢”这一性质的魔物时争取时间，相信不会有谁敢再拿曳光弹放烟花了。”
“密集的弹幕和三号弹配合是反作用最小且对可以飞行的子魔物最实用的手段”向导接着说，“假设边军使用导弹应付常规战斗，公民负担会大幅增加。还有，拦截所有魔物是不可能的。”
“光说不练假把式。”大概4小时后，向导端起保温杯喝了一口咸奶茶，突然话锋一转，“我们将会进行一次实战模拟。”
“假设我们正在执行一次护航任务，突然遭遇魔物的袭击。”向导开始模拟场景，“你们在各自的位置上，应该如何应对？”
“首先，检查雷达中可疑的反射锁定敌人。”
“发送，与其他舰同步信息。”
“立即更新洋流与风向。”
“做好准备应对战速变更。”
“转动炮塔，填弹。”
“规划到最近港口的线路。”
“固定餐具炊具。”
“很好。”向导满意地点了点头，“你们都明白该做什么。不过，在实际情况中，情况会更加复杂。你们要时刻保持警惕，随时准备应对各种突发情况。”
“今天的课就到这里。”向导总结道，“武器系统是舰艇战斗力的核心，散吧。后排那个少给我使眼色，我知道时间。
同学们纷纷起立，向向导敬礼。向导点了点头，离开了教室。
好耶，自由活动，去整谁好呢？