好困。
在地铁上眯一会吧，就一会，还有十站，应该不会睡过的……
沉重的眼睛缓缓闭上，身体渐渐放松，往一侧倒去。
坐在最后一排靠窗位置的周诚单手托腮，百无聊赖地看向讲台。
他不过是因为前一天加班到十二点，早上起床后太困，想在地铁上眯一会，谁曾想直接就穿越到一个疑似是综漫的世界。
在这个世界里，他还叫周诚，却不再是孤儿，有了一对恩爱的父母。
除此之外，他还获得了一个系统。
但这个系统却好像出了bug，说他穿越到了一个有勇者、魔法师和魔族的中世纪奇幻世界，而他则是魔族沦落在人类世界的王子，现在魔族式微，需要他站出来重振魔族荣光。
周诚看着自家的房子和电视，这些明显都是现代社会才有的东西，忍不住狠狠问候这个系统。
这就是你说的中世纪奇幻世界？魔法在哪里？你这是货不对板，我要找客服投诉你，赶紧给我换个轻小说系统来！
但却什么都没有发生，没有客服回应他退货的要求，系统也还是那个系统。
周诚也只能就此认命，接受这个有bug的系统。
周诚可以在它的界面看到自己的各项属性，他现在的属性如下。
智力：8
体质：4
魅力：7
幸运：1
属性名称没有和dnd一样复杂，很是直观。
一个正常成年人的平均属性是五点。每多一点属性，按周诚对自己的估计，除了幸运之外，大概可以增加百分之二十对应能力。
除了完成系统只发布过一次的任务外，周诚还可以通过学习训练去获得智力和体质的熟练度，熟练度满了就可以增加一点属性点。
智力熟练度和学习新知识有关；体质和锻炼身体有关。至于魅力和幸运，他暂时还没有发现可以增加熟练度的方法。
几个属性里唯一值得一提的是幸运，周诚原本的幸运是0，不过倒也没有发生出门必定踩香蕉皮摔跤，吃方便面必定没有调料包之类的事。
比如他和别人斗地主，有3457没6，连对永远少一张，出的牌别人永远可以要。
就算他的思维活跃度，记忆力已经相当不错，却往往是第一个出局的人。别人怎么乱打等都能赢，而他费尽心思，拼尽全力只能在最后多出一张。
当从系统那里完成第一个任务之后，他马上就把这个属性点加到幸运上。
自从加了点之后，他斗地主账号的胜率总算从0%上升到了1%，100把里面能赢个1把，终于实现了从0到1的突破。
他的智力和体质通过两年的学习和锻炼，也各自增加了一点。
从这几个方面上看，这个bug系统倒也没有那么不堪。
讲台上，穿着碎花裙的年轻女老师面带微笑，看着台下三十几个吵闹的小孩子，哒哒地拍了两声手。
小学生们的注意力马上被老师吸引，马上看向讲台上的老师。
“各位同学，我们二年级2班今天要来一个新同学哦。”
周诚身边的小学生齐齐端正坐姿，好奇地朝门口探头看去，想要看到这位新同学的真面目。
他对此则兴致缺缺，打了一个哈欠。
女老师看向门外，向今天的正主招招手，示意这位正主站上讲台。
“新来的同学，请你现在站到讲台上向大家介绍一下自己吧。”
一个穿着粉色T恤黄色格子裙的小女孩，顺着老师的动作，走上讲台。
和一般的小女孩不一样，她的头发虽然长到脖子，却没有绑成辫子，而是任由头发散落，遮住耳朵。
粉发小女孩脸带微笑，将红色书包抱在身前，从里面翻出一个本子。
本子很大，封面写着“笔谈用”。
她面朝班级同学，翻开本子。
“初次见面，我叫西宫硝子。我想通过这本笔记和大家做朋友。”
班上的小学生瞬间呆愣在自己的座位上。
他们从来没有见过有人使用这种交流方式，有点不知所措。
周诚看着这个有点眼熟的小女孩，在自己的脑海里中搜寻相关记忆，她似乎是某个动漫电影里的人物。
他一边想，一边不紧不慢地从自己的抽屉里抽出一个作业本，打算在上面写字欢迎这个听力有点问题的小女孩。
系统却突然胡言乱语，打断了周诚的回忆和动作。
“为了增强实力，你隐藏身份在人类的初级魔法学校中学习，竟在这里发现了一只弱小的鼹鼠娘。由于其他人类很少见到魔物娘，他们现在正在用奇怪的眼神看着这个弱小的魔物娘。请略微出手，帮她解决现在的困境。任务奖励：一个属性点。”
周诚的注意力瞬间被那个属性点吸引。
系统虽然胡言乱语，但还是有点作用的。
他迅速在这个作业本上随便找了一个空白页，挥动铅笔刷刷划过纸张，写下“欢迎西宫同学”几个大字，随后将本子面对讲台，单手高高举起。
老师刚想开口缓解班上有些尴尬的气氛，就看见坐在角落的周诚已经把自己手里的本子举起。
本子上写着“欢迎西宫同学”。
在老师的记忆里，周诚这个孩子很是聪明，像个小大人一样，平时不怎么喜欢和同龄的学生玩。现在却给了她一个惊喜。
老师情不自禁为此鼓了一下掌，随后马上五指并拢，指向周诚的方向，示意西宫硝子和全班同学看过去。
“看来周诚同学很欢迎这位新同学呢。”
西宫硝子顺着老师示意的方向看去，看到周诚笔记本上的字，脸上的微笑消散，不由自主瞪圆了眼睛，微微张大嘴巴。
她从来没有想过，会有人在自己的本子上写字欢迎她。
西宫硝子脸上的惊讶很快就退去，取而代之的是弯成月牙的眉眼，微微泛红的脸颊，充斥着喜悦的嘴角。
她仔细打量着周诚，这个同学很帅气，从他的平淡微笑的脸上看不出任何情绪，就好像他所做的事情只是一件平常普通的事情一样。
其他的小学生虽然对现在发生的情况疑惑不解，却也能感受到老师对周诚的赞赏，于是他们也纷纷拿出自己的笔记本，在上面写下和周诚一模一样的话，将笔记本举过头顶。