与此同时,运动场的临时会议室。
“呀,中场暂停在体育活动中不也挺常见的吗?大家不要苦着一张脸嘛。”
根津悠闲地坐在主位上晃着尾巴,看着严肃的一年级教师们,无奈地摇了摇头,放下手里的茶杯,看向离自己最近的午夜,
“现场观众的安抚工作都完成了吗?”
“是,姑且先在现场进行了二三年级会场的转播,并通知下午的赛程保持不变,关于犯规和下一轮晋级的相关事宜在调查结束后再给出说明。”
“很好,学生们的状况呢?”
“作为受害者的物间宁人只是短暂昏厥,轻微脑震荡,并无大碍;八木凛香双腿轻度烧伤,恢复女郎还在进一步核查伤势,不过从结果上来看,伤得最重的还是.......”
午夜顿了顿,扭头看向末席那具严严实实的木乃伊,语气中带了几分犹豫,
“相泽老师,要不你还是先去医院看看吧?”
“没事,比起这种小伤,比赛的裁定结果更为重要。”
以懒散和怕麻烦出名的橡皮头,此时此刻却比谁都更加严肃,不如说,整个会议室的凝重气氛就是被他一个人带起来的,连平时最喜欢插科打诨的麦克都不得不放下人设,认真地和他说道,
“你可是带着伤从那么高的地方跳下来了,先去休息,剩下的就放心交给我们吧。”
“等我尽到说明义务之后,自然会先行告退。”
根津眨了眨眼,伸手制止还想继续劝阻的午夜,开口道,
“嗯,相泽君是这次事故中最先采取行动的人,正好,在场还有很多人没有理解全貌,麻烦你进行一下说明吧。”
“事故的起因,是学生【个性】的冲突。”
“一年B班,物间宁人,【个性】复制,能够在短时间内复制他人的【个性】进行使用;一年A班,绿谷出久,【个性】未命名,但他的情况,在入学考试的时候相信大家已经有了一些了解了。”
“在第二场比赛的后半阶段,大概就是甘比诺将赛场搞得一团糟的时候,这二人进行了接触。”
“察觉到情况的甘比诺,冲到了物间身边,出手将其击昏,我则在同一时间进入赛场,对物间的【个性】进行消除处理。”
相泽冷静地叙说当时的情况,他的声音越来越疲惫,但眼神却越发锐利,在连续说了一大段话之后,他才身形不稳地咳嗽两声,麦克正想去扶他,他却用力一掌拍在桌面上,强撑着继续说道,
“先说结论吧,这次的情况,我认为是雄英校方的疏忽导致,按照惯例,教务处在学生对抗活动举行前,都会对参与人员的【个性】进行风险评估,根津校长,能请您解释一下吗?”
“嗯,这次的事件,确实是我的失职呢。”
根津面不改色地瞥了一眼远处的欧尔麦特,嘴角微微勾起,语气仍然保持着平静,绿谷出久的【个性】即使被复制,也不会造成危害的事情,在场就只有这一人一鼠知道。
他是出于这个考虑,才在风险评估报告上签了名的。
“不过,就按目前绿谷出久的表现来看,即便他的【个性】被复制,也不一定会造成很大危害吧?毕竟我们这里还有恢复女郎。”
水泥司举起手提问道,他是雄英传统的忠实维护者,英雄科学生的培育本身就带有一定风险,在往届的学生中,因为【个性】使用不当导致受伤的大有人在,要全面周到地进行照顾是不可能的。
“绿谷出久的【个性】非常特殊,实际上,连他自己也无法把控他的【个性】,根据最近的【个性】评估报告,他那份超级力量的代价也和身体素质有关。”
“确实,那孩子是学校健身房的常客,相比之下,我们班的物间就不太专注身体素质的锻炼,尽管我也时有督促,但体格还是不太理想。”
B班的班主任是个魁梧的白发男人,他双手抱在胸前频频点头,和喜好结果论的相泽不同,他对绿谷这样拼命努力的学生报以相当高的评价。
“我记得物间同学所复制的【个性】应该是不能超出身体极限的吧?先前也有复制过增强型的案例。”
“不好说呐,绿谷君的【个性】原理仍未探明,尽管形式上是通过肌肉爆发出来,但实际上到底归不归属于增强型都很难说。”
相泽眯着眼睛长叹一口气,伸手戳了戳麦克,
“增强型是自伤发生率最低的【个性】,通常而言,像爆豪或者轰那种能力型的使用不当导致自伤才是大多数情况。”
“说起这个,小丫头那边又是怎么回事?她冲刺的速度连我都差点没看清楚,比起物间,她才更像是复制了绿谷的【个性】吧?”
“后天觉醒【个性】的案例虽然不多,但也并非凤毛麟角,最好尽快再给她安排一次【个性】评估吧。”
根津看着越吵越热烈的教师们,又望望仍然保持沉默的欧尔麦特,轻咳了一声,小爪子麻利地拍了拍桌子,众职工立马默契地安静了下来,校长满意地拍了拍手,继续说道,
“那么,情况说明就到此为止吧,辛苦了,相泽君。关于学生培育方针的问题,就放到下次年级例会再讨论吧,现在最重要的是关于赛事的裁定说明。”
“首先,我认为相泽君的提议有一定道理,这两人的【个性】冲突问题,确实是我们校方没有做好风险评估,往届学生的【个性】说明都相当详尽,绿谷君是例外情况,而针对这个例外情况没有给予足够的关注,是我们教师的失职。”
“其次,对于学生来说,他们掌握的情报相对有限,基于这个情况,我认为小凛香所采取的举措,在学生认知范围内,是非常优秀的,所以我觉得本次犯规可以不给予处分。”
“针对外界的说明通知,麦克,就麻烦你了,不用交代得太详尽,简略地说明一下学生【个性】冲突导致事故,和犯规者的出手动机便可。”
“至于晋级到第三轮的队伍,就按照事故发生时各队的得分数进行排名计算吧,当时距离比赛结束也就十来秒,应该不会在公平性上引起太大争议的。”