与此同时，运动场的临时会议室。
“呀，中场暂停在体育活动中不也挺常见的吗？大家不要苦着一张脸嘛。”
根津悠闲地坐在主位上晃着尾巴，看着严肃的一年级教师们，无奈地摇了摇头，放下手里的茶杯，看向离自己最近的午夜，
“现场观众的安抚工作都完成了吗？”
“是，姑且先在现场进行了二三年级会场的转播，并通知下午的赛程保持不变，关于犯规和下一轮晋级的相关事宜在调查结束后再给出说明。”
“很好，学生们的状况呢？”
“作为受害者的物间宁人只是短暂昏厥，轻微脑震荡，并无大碍；八木凛香双腿轻度烧伤，恢复女郎还在进一步核查伤势，不过从结果上来看，伤得最重的还是.......”
午夜顿了顿，扭头看向末席那具严严实实的木乃伊，语气中带了几分犹豫，
“相泽老师，要不你还是先去医院看看吧？”
“没事，比起这种小伤，比赛的裁定结果更为重要。”
以懒散和怕麻烦出名的橡皮头，此时此刻却比谁都更加严肃，不如说，整个会议室的凝重气氛就是被他一个人带起来的，连平时最喜欢插科打诨的麦克都不得不放下人设，认真地和他说道，
“你可是带着伤从那么高的地方跳下来了，先去休息，剩下的就放心交给我们吧。”
“等我尽到说明义务之后，自然会先行告退。”
根津眨了眨眼，伸手制止还想继续劝阻的午夜，开口道，
“嗯，相泽君是这次事故中最先采取行动的人，正好，在场还有很多人没有理解全貌，麻烦你进行一下说明吧。”
“事故的起因，是学生【个性】的冲突。”
“一年B班，物间宁人，【个性】复制，能够在短时间内复制他人的【个性】进行使用；一年A班，绿谷出久，【个性】未命名，但他的情况，在入学考试的时候相信大家已经有了一些了解了。”
“在第二场比赛的后半阶段，大概就是甘比诺将赛场搞得一团糟的时候，这二人进行了接触。”
“察觉到情况的甘比诺，冲到了物间身边，出手将其击昏，我则在同一时间进入赛场，对物间的【个性】进行消除处理。”
相泽冷静地叙说当时的情况，他的声音越来越疲惫，但眼神却越发锐利，在连续说了一大段话之后，他才身形不稳地咳嗽两声，麦克正想去扶他，他却用力一掌拍在桌面上，强撑着继续说道，
“先说结论吧，这次的情况，我认为是雄英校方的疏忽导致，按照惯例，教务处在学生对抗活动举行前，都会对参与人员的【个性】进行风险评估，根津校长，能请您解释一下吗？”
“嗯，这次的事件，确实是我的失职呢。”
根津面不改色地瞥了一眼远处的欧尔麦特，嘴角微微勾起，语气仍然保持着平静，绿谷出久的【个性】即使被复制，也不会造成危害的事情，在场就只有这一人一鼠知道。
他是出于这个考虑，才在风险评估报告上签了名的。
“不过，就按目前绿谷出久的表现来看，即便他的【个性】被复制，也不一定会造成很大危害吧？毕竟我们这里还有恢复女郎。”
水泥司举起手提问道，他是雄英传统的忠实维护者，英雄科学生的培育本身就带有一定风险，在往届的学生中，因为【个性】使用不当导致受伤的大有人在，要全面周到地进行照顾是不可能的。
“绿谷出久的【个性】非常特殊，实际上，连他自己也无法把控他的【个性】，根据最近的【个性】评估报告，他那份超级力量的代价也和身体素质有关。”
“确实，那孩子是学校健身房的常客，相比之下，我们班的物间就不太专注身体素质的锻炼，尽管我也时有督促，但体格还是不太理想。”
B班的班主任是个魁梧的白发男人，他双手抱在胸前频频点头，和喜好结果论的相泽不同，他对绿谷这样拼命努力的学生报以相当高的评价。
“我记得物间同学所复制的【个性】应该是不能超出身体极限的吧？先前也有复制过增强型的案例。”
“不好说呐，绿谷君的【个性】原理仍未探明，尽管形式上是通过肌肉爆发出来，但实际上到底归不归属于增强型都很难说。”
相泽眯着眼睛长叹一口气，伸手戳了戳麦克，
“增强型是自伤发生率最低的【个性】，通常而言，像爆豪或者轰那种能力型的使用不当导致自伤才是大多数情况。”
“说起这个，小丫头那边又是怎么回事？她冲刺的速度连我都差点没看清楚，比起物间，她才更像是复制了绿谷的【个性】吧？”
“后天觉醒【个性】的案例虽然不多，但也并非凤毛麟角，最好尽快再给她安排一次【个性】评估吧。”
根津看着越吵越热烈的教师们，又望望仍然保持沉默的欧尔麦特，轻咳了一声，小爪子麻利地拍了拍桌子，众职工立马默契地安静了下来，校长满意地拍了拍手，继续说道，
“那么，情况说明就到此为止吧，辛苦了，相泽君。关于学生培育方针的问题，就放到下次年级例会再讨论吧，现在最重要的是关于赛事的裁定说明。”
“首先，我认为相泽君的提议有一定道理，这两人的【个性】冲突问题，确实是我们校方没有做好风险评估，往届学生的【个性】说明都相当详尽，绿谷君是例外情况，而针对这个例外情况没有给予足够的关注，是我们教师的失职。”
“其次，对于学生来说，他们掌握的情报相对有限，基于这个情况，我认为小凛香所采取的举措，在学生认知范围内，是非常优秀的，所以我觉得本次犯规可以不给予处分。”
“针对外界的说明通知，麦克，就麻烦你了，不用交代得太详尽，简略地说明一下学生【个性】冲突导致事故，和犯规者的出手动机便可。”
“至于晋级到第三轮的队伍，就按照事故发生时各队的得分数进行排名计算吧，当时距离比赛结束也就十来秒，应该不会在公平性上引起太大争议的。”