答：我同意有人的观点。（1’）由北原同学原句的字面意思可以得知，北原同学对冬马和纱和濑能千羽的大秀恩爱（划掉）良好互动表示惊讶，同时语句断断续续，欲言又止，可见其并对此抱有非常复杂的心理。（3’）在北原同学的话里，还暗示了冬马和纱没有朋友，不合群，这和前文......呃，过去冬马和纱的性格相互呼应，增加了北原语句的可信度，于此同时表达了自己对冬马和纱的关切。（5’）北原同学的句子短小精悍， 还以“很好的朋友”来抬高对方身份，显得温和亲切，也表达了想借冬马和纱这个双方的交点来进一步了解对方的愿望。（7’）这体现了北原对人际交往十分熟lian（划掉）熟络的特点，因此可以不用验身份直接把他打入现充坑。（10’）
评卷建议：每点2 分，答对4点得十分。刷777777的是典型的错解题意，不得分。
我，濑能千羽，同时当担出题人监考员考生改卷老师和评卷人，所以当然是满分。
其实我介意北原的不是他跟和纱是不是好朋友这件事。
因为在我看来，和纱心目中根本就没有朋友这玩意。和纱眼里的人大概只分三类：不想理的人、能说上几句话的人以及.......“滚！”。还有一点就是这种分类比你手机里下载某些好东西的速度还要不稳定，上一秒你还是第二种，然后说完话的下一秒就被她扔到了第三类。
作为一个长.....长期研究和纱性格的幼驯染，我是身经百战，见得多了，也明白把第一类和第三类转到第二类的办法，那就是------用最厚的脸皮，挨最毒的骂。所谓脸上笑嘻嘻，心理嘤嘤嘤，才能把和纱拉进你的对话框来。
然而我没想到的是，北原同学长相......算勉强过得去吧，品学兼优，还曾多次作为学生代表发表讲话，可谓马中云腾，现充得惨绝人寰，居然和和纱扯上了关系，且看起来混得还不差。
让我警惕的是这种神奇的能力。现充是可以传染的，所以他和和纱“成为朋友”后，就会想方设法地让冬马和更多人“交朋友”——
我不希望这样。
和纱不需要做出任何改变，她只要按照她想要的方式活着就好了。
“看起来北原同学与和纱的关系也不错啊。”我脸上保持着温度正好的笑容，同时掷出一个直球，“北原同学......喜欢和纱？”
北原的样子看起来就像和戴着黑框眼镜千年蛇怪深情对视了一眼。
“嘛.....要说不喜欢那是不可能的吧？冬马同学那么漂亮。”差不多喝完一杯曼德拉草根药水的时间过去后，北原反应过来，苦笑道，“只不过我对冬马根本一无所知，喜欢什么的根本就无从谈起嘛。”
他巧妙地避开了这个话题。
有意思。
回答之后，北原反过来问我：“问这样的问题，难道说濑能同学喜欢冬马同学？”
“喜欢。”
“濑能同学......是在开玩笑吧？”
“是啊。”
“......果然是这样么。”
最后北原摇摇头，把手放到了吉他上。
这不是个简单的现充，仅仅是一次小小的试探，我得出了这个结论。
不过这个话题还是点到为止吧。
因为.......
我伸出一整只手掌放在北原吉他的弦上，强行终止了北原的演奏。
“濑能？”
北原侧过头看着我。
“我说，北原......你叫啥来着？”
“北原春希。”
“好的北原春希，你真的可以放弃了，如果题目超出了你所在的层次就没有必要纠结了，身为学霸的北原君你不会不知道吧。”
“但是这种想法也不全都是对的啊。”北原说，“那么如果碰到困难的话就退缩，那么努力不就变成不必要的事情了么？况且我的成绩也是靠努力得来的。”
我眯起眼睛。
他一顿哔哔看似很有说服力，但实际上那是偷换概念的结果。
和他纠缠下去是个不智的决策。他的性格甚至让我想起了那个低下头能看到她自己整个脚背的部长大人，而且，部长大人是不屑于偷换概念的，她只会堂堂正正地找出你逻辑上的漏洞，然后击溃你。
我虽然不擅长教人东西，但是给他点技巧上面的提议是可以的。可是他的指法简直就让我想起了第一次做料理那时候的摆盘。虽然说东西在盘子上——嗯，也就这点值得夸奖了。
现在北原的指法就是这样。然后在他的“努力练习”下，他手指的移动方式都已经成为了习惯，想要纠正不是一时半会的事。
而且这只是主旋律！主旋律！主旋律！一个一个音摁下去的那种！用钢琴的说法就是我让你一只手来solo。主旋律都弹成这样那和弦还不得烂得突破天际去？
话说回来，这旋律有点耳熟啊？
“你弹得是什么曲子？”我问。
“White Ablum.....”
“发嗖啦抖嗖啦西抖？”
北原很惊讶：“你居然知道？”
我低下头捂住前额，一时间一大群羊驼宛如脱轨的列车那般从我的心田上飞驰而过，认真想了想，最后我也只好一声叹息，说：“北原你先调一下音吧。你的吉他音不准。”
“可是我昨天还请社团的人来帮我调过的啊？”
“怎么总感觉濑能同学你的语气有点奇怪......”