第十五节 初入学院
学姐带晓风走入学院，并带晓风走上楼梯，走上楼梯，晓风带视野瞬间开阔不少。
学姐一路向其他学生打招呼一边向晓风介绍“学院整体参考了树状图并分成了主杈和支杈，主杈为主要学习目标，支杈为目标分支。学校外墙设有结节，通常没人闯的进来，校门口外左右的三角块区是宿舍，左边是学生宿舍，右边部分是学生宿舍，其余是校工宿舍。校内中间有一块传送装置可传送的学校上空的操场，平时运动或测试可以在那里进行，不过测试要提前报备。厕所每层都有，校楼分为三层，每层相通，最下层可进入地下，不过无权限无法进入。图书馆在楼中层，可自由借阅，下层中间有食堂，教师办公室在上层，教室每层分布。周末以外校外门不会打开。”学姐向晓风介绍了学院基本都分布。
“接下来是科目的分布。根据楼梯，校楼分为上中下。进入大门左边是魔法基础与理论知识，右边是魔法理论与实战。这两个地方将会是新生两三年内常去的地方。左边魔法基础与理论知识分为上下两层，下层为初级，上层为进阶，中层用于自由交流，当然也是补考生最常去的地方。右边魔法理论与实战，与左边类似的配置。”说到这里，学姐想了想，“简单的说就是文理科的区别。一个在于理论，一个在于实战。不过魔法可不能只专注一项，光有理论但用不出来，这个魔法就约等于不存在。好多新生补考都是这个原因。”
晓风认真的听着，默默记下学姐说的，毕竟总不能第一年就挂科，虽然不知道回去地球以后这些魔法能不能用，但自己在这里只有四年时间，如果留级就要少学好多了，而且“我不想补考！”晓风心里想。
“晓风很棒啊！我还记得开学第一天校长介绍学院时全校睡着了一大半学生，还记得你父亲刚入学时还很紧张，听了校长的演讲睡的很熟。全校失眠的经常听着校长演讲睡觉。”学姐笑着说。
“唉！这样吗？”晓风心里想“这样吐槽校长没问题吗？”。“学姐讲的很好啊，我一点都不困。”
“可我就是用的校长的演讲词啊。每年都是同一套，都不用特意记。等我用个变声魔导器，模仿下校长语气，那我就是……”
正当学姐学姐接着说时，学姐立刻反应过来“校长好！”
原来这位就是校长。“校长好！”晓风也立刻打招呼。
“同学们好。这位就是新来的同学吗？”校长说。
“是的，这位就是新来的同学晓风。”学姐恢复正经的说。
“介绍完学校后记得带他去测试。还有，我的演讲真的那么犯困吗？”校长略带沮丧的说。
正当晓风想说点什么的时候，学姐突然说“嗯……对于大多数生物来说确实有些催眠。”晓风心里想，这么说真的没问题吗？
“那我换个变声魔导器？”校长略微振作的说。
“校长你忘了，之前他们研究的魔导谁用都正常，就你用了让他们睡了两天，之后几个也不行，不过好消息是那一段时间魔导科睡眠质量成为全校以来最好的一次。”学姐装作扶额吐槽校长。
“嗯……不然你来？”校长装作恳请的样子。
“不用。”学姐快速拒绝，“他们都说，没了您的演讲，他们开学睡不好。”
晓风似乎看到了漫画里角色石化般的样子，然后校长说“我也不想要这种才能啊。”
“没事的，正是因为校长，才保证了全学院的睡眠，正是您这种才能，新学生才能缓解初入学的紧张，这一切，您作为校长做的多好啊……”学姐慢慢安慰校长，然后送他远去。
晓风看着头发灰白但身体依然健壮的老爷爷，啊不校长，一时不知吐槽什么好，不过，校长看上去很和蔼，也很有趣，晓风心里想。
过了一小会儿，学姐回来了。
“我回来了，晓风。”学姐打着招呼过来了。
“辛苦了学姐。”晓风回答。
“好了，我们继续吧。”
“好的，学姐。”
学姐带着晓风向前走了一段。
“基础过后便是自己的选择了，左边魔法生态研究，右边魔导科技研究，这也是过完基础去的最多的地方，普通学生学完这边就足够用了，但想进一步还远远不够。魔法生态研究，主要以生物相关的魔法为主，下层环境与魔法研究，主要学习魔法对环境的影响；上层生物魔法，主要学习魔法生物以及生物相关的魔法，中层为交流区。魔导科技研究，下层以传统科技的研究与学习，上层为魔导科技，中层主要用于自由交流。作为近些年的热门，魔导科技要先学会些传统科技技术，在学魔导器会轻松很多，哪怕只会传统科技，也够普通人吃一辈子了。不过盲目跟风就去选，多半只会学过一知半解。”学姐说完，最后提醒了我一下。
“我知道了，学姐。”晓风听后，思考之后选什么较好。
学姐示意继续跟她“现在先不着急考虑这些，还有一部分要讲。”
晓风跟上前。
“最后这一块，左边是高级魔法理论与创造，右边是魔导科技实际应用与发展。作为人最少的一边，通常只有自己有足够能力与自信才会来这边。左边高级魔法理论与创造，下中上分别是高级魔法理论、魔法创新与实践，这些没有主次，通常都要学习，也是比较接近传统魔法研究的部分，如果毕业前做不出什么成果，十分不建议选这个。右边魔导科技实际应用与发展，分为魔导科技实际应用、魔导商业应用与魔导环境影响与约束。如果说学习魔法再创造魔法是传统，那魔导科技发展则是革新。魔导科技的发展需要多方督促，如何商业化，魔导科技对环境的影响，魔导科技的使用限制便是很重要的事。选这边的，学校只能尽量不能教的商业知识教给他们，也帮助社会培养人才。不过，我通常不建议选这条荆棘之路。”
晓风听完后，记住了学姐说的，“不过，未来该怎么选呢？到时候再说？”之后晓风开始整理学姐说的。学姐看晓风正在思考，于是去贩卖机买了两瓶饮料。
“想好了吗？路还远着，不用急于现在给出答案，记下来跟我做个新学生都会去去的基本测试吧。”学姐将饮料递给晓风说。
“好吧学姐，接下来去哪？”晓风好奇的问。
“魔法基础与理论下层，那里有魔力检测相关器材，初入学院需要去那里测试，之后相关数据会上传档案，后续考试需要重新测试，用于记录学生这些年的成长情况。”
晓风跟着学姐进入房间，房间里空无一人，进入后，晓风发现里面的空间似乎比外面看上去大了一倍。“学姐莫非这里用了什么空间魔法，我也能学吗？”晓风眼前一亮，晓风想起以前漫画里看到的，小小的物品里存放这巨大的空间，藏身储物都很方便，兴许还能开发其它用法。
“可以，不过要学好基础，不然用到一半会吧自己卡住。之前有个学生基础没学好的时候就偷学空间魔法想在同学面前装一下，结果自己从墙里出来的时候吧屁股卡在外面，被同学笑话了一周，后来很长一段时间大家叫他“卡屁股”，在那之后就没人这么干了。”
学姐说完，晓风想了一下那个画面，下定决心一定要好好学习。
“好了，准备测试吧。饮料放旁边的桌子上就好了。”学姐一边操作测试仪器一边说。
晓风将饮料放在一旁，等待接下来的命令，
“好了，把手放在这个水晶球手。”学姐看着操作台说。
晓风把手放在上面，想起漫画了主角魂力测试还是斗气测试之类的一鸣惊人，自己会是怎样的呢？不过也有先天废物后天逆袭之类的爽文，不过自己之前只是普通人吧，一时晓风开始胡思乱想。“算了，别乱想了，等结果吧。”
学姐看着测试结果，怀疑机器出问题了，“晓风，可以在测一次吗？”
“好，学姐。”晓风答应，但晓风感到什么不太妙的感觉。
再次测试结束。
“学姐，怎么了吗?”晓风略有担心的问。
“嗯……怎么说呢……魔力无法检测，魔力属性适应性皆是无法检测，主要是并非没有，而是无法测定。”
“学姐，这样有什么问题吗？”晓风有些担心的问。
“魔力无法检测还好，顶多无法确定魔力储备量，正常使用控制一下使用量就好，通常要么魔力溢出要么魔力不稳定，但魔力属性嘛……”学姐有些皱眉。
“测不测属性，就无法使用现有的魔法，比如最简单的火焰魔法，施法者通过自身身体引动火属性的魔力然后释放魔法，这种是最简单的魔。有火属性魔力的人使用体内器官直接引发即可，非火属性的人通过熟悉其他人的火焰魔法了解如何引用自然界中的火元素也可以释放，但是水属性魔力的人会因为水属性魔力削弱身边的火元素从而使不出火焰，这是魔法的适应性问题。当然，你也可以考魔导器解决。但在那之前，每个人都要学习自己的本源属性为基础，学不会自己的，就更难学其它的，只有理解自己的那一系魔法，才便于理解其它魔法的构成，即使是多属性也最低学习一种才行。”学姐将魔法基础理论讲出。
“原来如此，那也就是说……”晓风似乎想到了结果。
“因为看不出属性，现在的魔法没办法教啊，除非你现在能自创新魔法，这可能吗？”
“这……不可能……吧”晓风颤抖的说，一瞬间晓风感到天塌了。
“不过……等下，我提交一下校长，看看有什么办法。”之后学姐急忙走出教室。
晓风留在原地，一时不知说什么。
“……”怎么办呢，虽说以前确实看过不少主角从废物逆袭的故事，但“这又不是小说故事的主角吧……”
“哈哈，说出来好像好多了，接下来该怎么办呢？”晓风靠在墙上想。
“学姐，拜托了。”晓风真心希望，不知道是因为学姐是父母的朋友，还是因为学姐的温柔，又或者别的什么，总之似乎在学姐身边很安心呢。
“难怪大家都喜欢学姐”想起大家看到学姐开心的样子，学姐确实很受大家爱戴，不过这次似乎麻烦她了。
“我的魔力啊，到底是什么样子的呢？”晓风想自己提问，但无人回答，不过也不可能突然有谁的声音从脑内响起，然后一通指点走向巅峰。
过了半个小时，学姐回来了。
“有一个好消息和一个坏消息，你要听那个？”学姐突然俏皮的问。
“坏消息。”晓风说，
“坏消息，晓风同学，如果你一年内无法通过考验，就会提前请出学院。”
晓风想，大概是因为无法正常使用魔力的关系，作为魔法学院，应该不会魔法的人确实难以在这里学习下去，虽有不甘，但也理解。
“好消息，从今天起，你是我的学生了，之后你的那一部分由我负责。”
“唉？”晓风一时没反应过来，突然和学姐这样的美少女一同居住什么的，还有什么漫画里恋爱宣言之类的感觉，大脑一时有点宕机。
“好啦，这里不是恋爱漫画，我们还有事要做呢，时间不多了，快走了。”学姐干脆拉上晓风的手去下一个地方。
“哦……好。”晓风半天挤出几个字，稍微晃了晃头保持清醒。
学姐带晓风去往上空中的操场，学姐特意带晓风到一个植物茂密的地方。
“原本应该接下来带你去魔法理论实战区域测试，不过现在不用了，接下来，你要在我的引导下感受魔法的使用方式。”
在夕阳下 。