少女们的学习热情愈发高涨，效率也在那无形“领域”的加持下高得惊人。 仅仅一周多的时间，她们已经能够相对顺畅地合奏《晴空之下》整曲，并开始尝试安和飞鸟写的第二首稍复杂的作品。 这样的结果让安和飞鸟倍感欣慰。他知道，兴趣和成就感是最好的老师，而伙伴间的良性竞争与相互鼓励，则是最佳的催化剂。 然而，随着技术的提升和练习的深入，学校活动室的局限性也逐渐显现。 隔音效果一般，不敢放开了演