自从栉田桔梗公布了隐藏考试规则，并且当上班长之后，整个D班的学习氛围倒是好了不少。
至少打瞌睡、玩手机、在班上吃零食、调戏老师的行为在上课期间确实是没有见过了。
一来，是因为隐藏考试的存在，强迫所有学生端正好学风。即便原本不太喜欢学习的学生，也会因为班级体内的氛围，以及不想受到排斥而强迫自己努力学习。
二来，则是因为绝大多数学生都隐隐的察觉到了一种危机感。毕竟这所学校既然能弄出隐藏考试这样的狠活，那么接下来呢？因为学习成绩不好，立即将人退学也不是没有可能。
因此，如今班上的氛围都十分的紧张。
……
“呐，池。咱们今天去哪里吃饭呢？”
“我打算去吃牛排，还有什么叫咱们？你该不会是想来蹭饭吧？”
“……知我者，池也！！”
“滚呐！！！”
……
好像也没有那么紧张？
“那个，雪之下同学，请问你有空吗？”
栉田桔梗不知何时走到了他的身侧，探出头来，有些不太好意思地向对方询问道：“如果你有空的话，我能否拜托你一件事？”
“请尽管问吧，栉田同学。”雪之下清平笑了笑，“毕竟我最近还挺闲的，如果你有什么事情要拜托的话，我并不介意。”
“真是感谢。”栉田桔梗双手合十，弯下腰对对方深深鞠了一躬。
她深吸了一口气，随后正色说道：“事实上，我是希望雪之下同学能够帮助几位成绩稍微落后一些的同学进行学业辅导。”
“学习辅导？”
雪之下清平口中喃喃念叨着这个词，随后转头反问道：“虽说我不是想反驳栉田同学，不过请问有这个必要吗？现在才刚开学吧？”
“这个嘛……”
栉田桔梗的脸上露出一丝尴尬的神情，欲言又止。
“……原来如此，是非常手段吗？”
看着对方的表情，雪之下清平心里了然。
大概率是花了点数，不知从哪里拿到了开学考的成绩，结果发现了D班的平均学习成绩太差，特意来找补了。
“啊，那个不是……”
似乎是没有料到对方会直接挑明，栉田桔梗的脸上露出一丝窘迫。
她下意识的张开口似乎想要说明什么，但在那之前坐在他正对面的雪之下清平却已经抢先开口了。
“啊，没关系的，不用说明。”雪之下清平笑了笑，冲着对方摆手，“我相信栉田同学，所以我会服从你的安排。”
他用指关节轻轻敲了敲桌子，用近乎满不在意的口吻接着补充说道：“如果栉田同学以后遇上了像今天这样的麻烦事情，也可以尽管跟我说。我会在自己力所能及的范围内尽量帮助你的。”
“毕竟……我们是朋友嘛。”
“这，这样啊。”
栉田桔梗闻言，指尖几不可察地蜷缩了一下。接着她伸出另一只手挡在自己脸上，向上挠了挠自己的头发，似乎有些不太好意思。
“这可真是非常感谢……”
她的声音比刚才更轻了些，指尖在发丝间停留了片刻，才缓缓放下。
午后的阳光将她耳廓的轮廓映得有些透明，几缕碎发贴在微微泛红的颊边。
“雪之下同学能这么说，我真的很高兴……”她轻声说道，“毕竟，这件事……确实让人有些头疼。”
“其实，”栉田抬起眼，目光更直接了一些，“除了希望提高班级平均成绩……我也担心，如果差距拉得太大，可能会影响班级的凝聚力。有些人……可能会因为跟不上而自暴自弃，或者被孤立。”
她说得很委婉，但雪之下清平听懂了言外之意。D班本就暗流涌动，成绩差距可能成为新的分裂点，甚至动摇她辛苦建立的“友好团结”形象。
他点了点头，表示理解。
“考虑得很周全。那么，具体从什么时候开始？”
“如果可以的话……”
栉田迅速调整回干练的状态，从随身的帆布袋里拿出一个小巧的日程本，翻到某一页，“这周五放学后，图书馆的学习区如何？那里比较安静，也有独立的讨论桌。我会提前和那几位同学打好招呼。”
“好的，我没有问题。”雪之下清平听得认真，笑着回复道：“不过还请栉田同学不要给我分配太多的问题儿童啊，要是真那样的话，哪怕是我也会很为难的。”
“不会啦，不会啦。”栉田桔梗连连摆手，出声说道：“雪之下同学可是我的朋友，我才不会做让自己朋友为难的事情。而且再说了，我和其他人也会处理的。就算雪之下同学想一把抢过所有的功劳也做不到哦。”
“哦，这样嘛，那我可就放心了。”雪之下清平故作浮夸地拍了拍自己的胸膛，长舒出了一口气。
他挑起自己的眉毛，咧开嘴，又笑了笑，“那我可就做好准备，拭目以待喽。”
“嗯！”
栉田桔梗用力点了点头，“再次感谢，雪之下同学！”
“都说了不客气了。”
摆了摆手送走了栉田桔梗，雪之下清平本人却是陷入了沉思之中。
对于对方今天的行为，他并不感到奇怪。
毕竟他先前调查过，D班作为瑕疵品云集的班级，能在往届考试中总是成为垫底的存在并不只是因为他们的成绩差劲。
事实上，在历届中D班中总有部分人的成绩高于A班中的绝大多数人。比如堀北铃音，又比如绫小路清隆。
但为什么他们还会被分配到D班呢？答案很明显，要么是人格缺陷，要么就是道德缺陷，又或者两者皆是。
当然也可能和他一样，在过去犯下过大错在公安那边留了档。
为什么D班中的那些人这么不可控又危险，校方还是会留着呢？
答案只有一个。
超高的替身使者爆率。
这并非是什么假说，又或是什么玩笑话。而是赤裸裸的现实以及数据。
在校方的隐秘数据之中是这么说的：
「经过对近4年的数据整理与分析，本校得出以下结论：
人格缺陷者、反社会倾向者、创伤后应激障碍者、高攻击性个体……在D班的分配体系中，上述特质并非减分项，反而是……潜在的高价值观察指标。
替身能力与宿主心理状态呈强相关。D班环境所诱发的压力、愤怒、恐惧、竞争意识、求存本能等极端情绪，为能力觉醒与强化提供了理想条件。但同时也导致能力表现常具攻击性、隐蔽性及不可预测性。
建议：持续观察，记录触发事件，建立行为-能力映射模型。在必要时进行干预，防止能力暴走或恶性竞争导致实验环境失控。
备注：基于对环境的安全性考虑，剔除部分高危风险对象，并将其置于封闭管理。」
堪称恶意呢。
如果不是前文有所提及，他还以为这是在某个封闭实验室里的实验报告。
不过，他自己也不差就是了。