“葵，代理那边决定什么时候展开对若藻的抓捕行动？”
老师一边在脑海里回忆着若藻的个人情报，一边询问着葵追捕行动的开始时间。
“就在三天之后。”
“是嘛，那以基沃托斯的医疗技术，治愈我的伤势还需要多长时间？”老师看着葵问道。
葵闻言，立马知道了老师内心的想法，她的也表情随之严肃起来。
“老师，您现在需要的是安心养伤，不可以着急...”
只是葵嘴里劝说老师不要冲动的话还没说完，便看到老师摇了摇头。
“告诉我吧，葵。”老师盯着葵的眼睛，等待她说出答案。
葵也看见了老师那坚定的眼神，第一次认识到，眼前的大人也有执拗倔强的一面，虽然这一切都是为了帮助基沃托斯、帮助学生、帮助联邦学生会。
葵见此无奈的叹了口气。
“只需要您再静养一个星期，就可痊愈了。”
从葵的口中得知答案，老师不得不佩服基沃托斯的技术。
骨折、骨头断裂这种严重的伤势，放在老师原本的现实世界里起码也需要数月时间才能康复的伤势，以基沃托斯的医疗技术只需要静养一个星期就能治好！
“要静养整整一个星期么...”老师闭上双眼思考了一会儿。
身上的伤势只需要一个星期的静养就能痊愈，这以老师的认知来说毫无疑问的快的有些令人难以置信，但老师还是觉得恢复的时间有些太长了！
毕竟以基沃托斯现在的状况来看，老师哪还有时间去安安静静的养伤啊，必须争分夺秒的趁混乱演变的更加严重之前，帮助联邦学生会夺回【什亭之匣】，并恢复他们的行政控制权！
只有这样，才能平息基沃托斯的混乱，让学生们的生活回归正常！
所以，老师根本没有一个星期的时间去安心悠哉的养伤，三天后的追捕行动他必须参与！
“葵，你回去之后转告代理，说我后天就会前往联邦行政大楼报道，并参与三天后对若藻的追捕行动。”
不出意外的，葵在听完老师的话后，果断的摇了摇头，拒绝了老师的要求行动。
“不，这是不可能的，我是不会答应老师的这个要求的，代理也肯定不会答应！”
“老师，我刚才已经说的很清楚了，您目前的伤势至少需要静养一个星期才能痊愈！如果提前出院，放弃养伤的话，很有可能会导致您体内接好的骨头重新断开，进而加重伤势！”
“所以，在老师的伤势痊愈之前，我是绝对不会放任老师乱来的！”
葵用严肃的语气和表情拒绝了老师想要提前出院的想法，但是她也知道，老师他之所以冲动，也是想要帮助联邦学生会，帮助基沃托斯，帮助这里的学生。
也明白老师对这一次的追捕行动，并不放心。
“老师，请您放心，我们一定会成功抓捕狐坂若藻，夺回【什亭之匣】的，请您相信我们，相信联邦学生会。”
葵说完，眼睛里展露出坚定的神色，希望老师能够相信自己，相信代理，相信联邦学生会，在这里安安静静的养伤。
而老师在听完葵说的话后，也缓缓的闭上了双眼。
正当葵以为老师已经放弃了的时候，忽然发现老师深深的吸了口气，旋即皱起眉头忍着疼痛，挣扎着从床上坐了起来！
“老师！我不是说了您需要静养吗！？您现在还不能乱动啊！”葵见到老师的动作赶紧来到老师身边，想要将老师重新摁回床上躺着。
但老师却先她一步坐了起来，然后身体向后倒去，靠在了床头上。
“老师！请您立即躺下，您现在的...”
葵还想劝说老师躺下，但老师却打断了她的发言。
“葵，请你听我说，听我说几句吧。”老师忍受着疼痛，脸色已经变得有些苍白，但他还是强撑起语气，请求葵能够听他说几句话。
而葵眼看着老师已经坐了起来，执拗的请求自己听他说几句话，也是对老师感到有些没办法，为了能让老师躺回床上，她只能答应老师的请求。
“好的，我听您说，但是您在说完以后请立刻躺下！”葵在答应老师后也提出来自己的要求。
“谢谢你，葵。”老师顶着苍白的脸色感谢一句，随后接着说道：
“葵，我之所以想要提前出院，想要参与三天后的追捕行动，绝对不是因为不信任你们，不信任联邦学生会。”
“那么是因为什么呢？”葵跟着老师的话询问。
“因为我想要帮助你们，身为老师，我想要从现在开始，和你们一同去面对困难！”
“可是老师您受的伤很严重，更何况现在的局面十分混乱！”
“就是因为现在的局势十分危急，我身为老师才更应该和你们站在一起！”
老师这一句充满正气的话，直接将葵震的愣住失语，不知该如何回答。
老师见葵终于安静下来，也放缓了自己的语气，开始向葵吐露出内心的想法。
“葵，听我说。在我来到基沃托斯的路上时，在我坐在列车上时，在我脚步踏在这座学园都市的土地上时，我都在问自己一个问题。”
“身为老师，我都该做些什么？”
“帮助你们提升学业？帮助你们塑造三观？帮助你们实现梦想？等等，等等，我想出了很多种答案。”
“它们都是对的，都是我身为老师的职责，都是我应该去为学生做的事，但是...”
“我总感觉，老师，并不是一个这么简单的存在，那些答案虽然都是对的，但我总认为，仅仅完成那些还远远不够。”
葵静静的聆听着老师的自言自语，通过老师的话她才知道，原来眼前的这位大人，也有迷茫的时候。
“后来，当我来到基沃托斯，看到美依遭遇危险后，为了保护她我站了出来，去对抗那些暴徒，虽然因此受了一身伤，但我丝毫不后悔，并且也是从那时候开始，我逐渐明白了，自己身为老师应该去为学生做些什么。”
“在知道美依的恐惧后，在知道美依的迷茫后，在知道美依的担忧后，在了解了美依的内心，帮助她释放压力，鼓起勇气和信心，看到她重新露出笑颜时，我才终于明白，自己身为老师，还应该去保护学生们的笑容，保护学生们的未来！”
听着老师的感悟，葵对老师的了解也逐渐加深，通过之前的行动和现在的话语，他那份想要帮助和保护学生的心情，葵切实的感受到了，内心为之触动。
“保护学生的未来，是我身为老师的职责，并由此得出，我更应该去指导学生们，走向充满光明和希望的未来！”
“那么，该如何做到这一点呢？”
葵知道，接下来老师要说的，就是他不顾伤势也要执意参加此次行动的理由了。