“葵,代理那边决定什么时候展开对若藻的抓捕行动?”
老师一边在脑海里回忆着若藻的个人情报,一边询问着葵追捕行动的开始时间。
“就在三天之后。”
“是嘛,那以基沃托斯的医疗技术,治愈我的伤势还需要多长时间?”老师看着葵问道。
葵闻言,立马知道了老师内心的想法,她的也表情随之严肃起来。
“老师,您现在需要的是安心养伤,不可以着急...”
只是葵嘴里劝说老师不要冲动的话还没说完,便看到老师摇了摇头。
“告诉我吧,葵。”老师盯着葵的眼睛,等待她说出答案。
葵也看见了老师那坚定的眼神,第一次认识到,眼前的大人也有执拗倔强的一面,虽然这一切都是为了帮助基沃托斯、帮助学生、帮助联邦学生会。
葵见此无奈的叹了口气。
“只需要您再静养一个星期,就可痊愈了。”
从葵的口中得知答案,老师不得不佩服基沃托斯的技术。
骨折、骨头断裂这种严重的伤势,放在老师原本的现实世界里起码也需要数月时间才能康复的伤势,以基沃托斯的医疗技术只需要静养一个星期就能治好!
“要静养整整一个星期么...”老师闭上双眼思考了一会儿。
身上的伤势只需要一个星期的静养就能痊愈,这以老师的认知来说毫无疑问的快的有些令人难以置信,但老师还是觉得恢复的时间有些太长了!
毕竟以基沃托斯现在的状况来看,老师哪还有时间去安安静静的养伤啊,必须争分夺秒的趁混乱演变的更加严重之前,帮助联邦学生会夺回【什亭之匣】,并恢复他们的行政控制权!
只有这样,才能平息基沃托斯的混乱,让学生们的生活回归正常!
所以,老师根本没有一个星期的时间去安心悠哉的养伤,三天后的追捕行动他必须参与!
“葵,你回去之后转告代理,说我后天就会前往联邦行政大楼报道,并参与三天后对若藻的追捕行动。”
不出意外的,葵在听完老师的话后,果断的摇了摇头,拒绝了老师的要求行动。
“不,这是不可能的,我是不会答应老师的这个要求的,代理也肯定不会答应!”
“老师,我刚才已经说的很清楚了,您目前的伤势至少需要静养一个星期才能痊愈!如果提前出院,放弃养伤的话,很有可能会导致您体内接好的骨头重新断开,进而加重伤势!”
“所以,在老师的伤势痊愈之前,我是绝对不会放任老师乱来的!”
葵用严肃的语气和表情拒绝了老师想要提前出院的想法,但是她也知道,老师他之所以冲动,也是想要帮助联邦学生会,帮助基沃托斯,帮助这里的学生。
也明白老师对这一次的追捕行动,并不放心。
“老师,请您放心,我们一定会成功抓捕狐坂若藻,夺回【什亭之匣】的,请您相信我们,相信联邦学生会。”
葵说完,眼睛里展露出坚定的神色,希望老师能够相信自己,相信代理,相信联邦学生会,在这里安安静静的养伤。
而老师在听完葵说的话后,也缓缓的闭上了双眼。
正当葵以为老师已经放弃了的时候,忽然发现老师深深的吸了口气,旋即皱起眉头忍着疼痛,挣扎着从床上坐了起来!
“老师!我不是说了您需要静养吗!?您现在还不能乱动啊!”葵见到老师的动作赶紧来到老师身边,想要将老师重新摁回床上躺着。
但老师却先她一步坐了起来,然后身体向后倒去,靠在了床头上。
“老师!请您立即躺下,您现在的...”
葵还想劝说老师躺下,但老师却打断了她的发言。
“葵,请你听我说,听我说几句吧。”老师忍受着疼痛,脸色已经变得有些苍白,但他还是强撑起语气,请求葵能够听他说几句话。
而葵眼看着老师已经坐了起来,执拗的请求自己听他说几句话,也是对老师感到有些没办法,为了能让老师躺回床上,她只能答应老师的请求。
“好的,我听您说,但是您在说完以后请立刻躺下!”葵在答应老师后也提出来自己的要求。
“谢谢你,葵。”老师顶着苍白的脸色感谢一句,随后接着说道:
“葵,我之所以想要提前出院,想要参与三天后的追捕行动,绝对不是因为不信任你们,不信任联邦学生会。”
“那么是因为什么呢?”葵跟着老师的话询问。
“因为我想要帮助你们,身为老师,我想要从现在开始,和你们一同去面对困难!”
“可是老师您受的伤很严重,更何况现在的局面十分混乱!”
“就是因为现在的局势十分危急,我身为老师才更应该和你们站在一起!”
老师这一句充满正气的话,直接将葵震的愣住失语,不知该如何回答。
老师见葵终于安静下来,也放缓了自己的语气,开始向葵吐露出内心的想法。
“葵,听我说。在我来到基沃托斯的路上时,在我坐在列车上时,在我脚步踏在这座学园都市的土地上时,我都在问自己一个问题。”
“身为老师,我都该做些什么?”
“帮助你们提升学业?帮助你们塑造三观?帮助你们实现梦想?等等,等等,我想出了很多种答案。”
“它们都是对的,都是我身为老师的职责,都是我应该去为学生做的事,但是...”
“我总感觉,老师,并不是一个这么简单的存在,那些答案虽然都是对的,但我总认为,仅仅完成那些还远远不够。”
葵静静的聆听着老师的自言自语,通过老师的话她才知道,原来眼前的这位大人,也有迷茫的时候。
“后来,当我来到基沃托斯,看到美依遭遇危险后,为了保护她我站了出来,去对抗那些暴徒,虽然因此受了一身伤,但我丝毫不后悔,并且也是从那时候开始,我逐渐明白了,自己身为老师应该去为学生做些什么。”
“在知道美依的恐惧后,在知道美依的迷茫后,在知道美依的担忧后,在了解了美依的内心,帮助她释放压力,鼓起勇气和信心,看到她重新露出笑颜时,我才终于明白,自己身为老师,还应该去保护学生们的笑容,保护学生们的未来!”
听着老师的感悟,葵对老师的了解也逐渐加深,通过之前的行动和现在的话语,他那份想要帮助和保护学生的心情,葵切实的感受到了,内心为之触动。
“保护学生的未来,是我身为老师的职责,并由此得出,我更应该去指导学生们,走向充满光明和希望的未来!”
“那么,该如何做到这一点呢?”
葵知道,接下来老师要说的,就是他不顾伤势也要执意参加此次行动的理由了。