回忆结束，童方缓过神来，因为自身能力不足的无力感在心中涌动，这份情感不仅仅是尘击的，也是来自他自身的，在这股情感的驱动下，童方能感受到自己似乎与尘击建立了某种联系。

　　他闭上双眼，将灵气输入到尘击中，一段的灵气稀薄如雾，童方输入的量也不大，灵气在进入尘击之后反而变多了，似乎尘击自身也能提供一部分灵气，只是吹出的风量太小，显得尘击用处不明。不过教师的要求毕竟只是培养出器灵，灵器的性能倒是其次的，从联系中感受到的某种东西，似乎就是教师所说的种子，但此时童方对于培育器灵也没什么理论知识，不太了解要怎么使其成长为器灵。

　　不过既然真的有可能培养出器灵，就代表这位神秘的老师也不完全是在忽悠他们，教室里除了童方一个人也没有，要想了解器灵的内容，也只能自己去图书馆查阅了，但是想到那群优等生的嘴脸，他又觉得头疼，恍惚之间，又看到了记忆中那位修士在尘击被丢出高塔时的表情，愤怒、痛苦、无力，尘击在微微颤抖，就如同在鼓励他，“我不会让那种事情再发生一次的。”童方捏了捏尘击，站起身来，下定决心向着图书馆走去。

　　图书馆不出童方所料，自习室里已经被白衣的学生占满，身穿灰衣的学生只能或蹲或站在书架边看书，至于身穿黑衣的，当童方走进图书馆大门时，周边的学生像见了鬼一样看着他，像在观察什么稀有动物，虽然也没有什么动物能比在图书馆出现的黑衣学生更稀有了。

　　“你是第一个愿意来图书馆寻找答案的学生。”不怎么熟悉的声音在耳边响起，童方回头望去，顿时愣住了，一位年轻教师靠在墙边，正是他的专业老师，胸前挂着一个牌子“图书馆管理员：陈阳华”“您？”童方盯着陈阳华，上下打量，此时对方脸上倒是没有那种模糊看不清的感觉，就是位文雅的青年男子，戴着一副眼镜，一脸微笑的眯眯眼样子，倒也符合图书馆管理员的身份，“先前给你们上课的是我的傀儡，这才是我的本职工作。”陈阳华笑着解释道，“这个学校里根本没有懂这门课的老师，所以只能让我来代班。”

　　“不过你放心，既然你能来图书馆，说明你是有上进心的，但是如何孕育器灵，只能靠自己领悟，图书馆里有关器灵的书确实是有。”陈阳华说到这里又笑了“但是在志怪小说那栏。”

　　思来想去，童方最后还是去了志怪小说的书架翻看，书架上乱七八糟的杂书确实挺多，什么穷书生救了妖怪之后报恩的，也有被交通工具撞了之后穿越的，还有变成牛去和人偷欢的变态神仙的故事，想来都是那些闲着无聊的穿越者们编写的，不过看书本的磨损程度，喜欢的人倒还挺多。