“霞之丘诗羽?”
“嗯,学姐也答应进入社团了,现在就只差一个人和指导老师,就可以申请创建了。”
看着部员这栏的名字,平冢静有些惊讶。
比起上杉唯的只是有所耳闻,她对霞之丘诗羽的实感以及了解可就更多了。
这可是她执教语文的2年C组中,最大的问题学生。
从开学她就注意到这位远离人群的特立独行少女,最初也干劲满满,想要用爱の教育来狠狠滴纠正霞之丘。
毕竟光是想想问题学生能够走上正确的青春道路,未来再从容的出入社会,平冢静都感觉要燃起来了,能看到这点也是对她最大的奖励。
可后面随着接触,她才发现自身想错了。
原本她还以为这份远离人群是由某种伤害因素导致呢,可谁成想单纯就是性格原因。
她的高冷恬静只是由于学校里没谁能看得上,觉得没必要更懒得交际罢了。
但她一样能优雅的举止言谈,从容的面对任何交际场合,或许唯独算是缺点的,就是那过分的傲气和没什么耐心的脾气。
这无疑给当时干劲满满的平冢静泼了头凉水,但又有点看不下去,觉得学生嘛,终归不能让青春过于寂寥了,可又无处下手。
要知人家又不是逃避交际不愿交际,只是看不上交际的人...
直至现在想起,都还颇为头疼呢。
这也导致此刻她看向京野的视线自然有些微妙的奇怪。
竟然能搞定那位霞之丘,意料之外的有本事嘛。
要是所有学生都能这么省心,那就好了...
不知想起了谁,她叹口气,满脸的头疼。
可就是恰巧此时,好似一缕电光从脑海划过,平冢静顿时两眼闪烁光彩,当再次看向手中的社团申请表,突然意识到这不是和她的某种想法重合了吗。
随即她气息就改变了,较为温和的露出笑容,只是京野无论怎么看都有些不怀好意的感觉。
“京野对吧,想要我担任指导老师也不是不可以哦,你再帮我拉两个人进来。”
莫名其妙有种要被算计感觉的京野颇为警惕,不解道:
“是谁?”
闻言听到熟悉名字的京野先是有些意外,随即心中又浮起果然存在的了然。
而平冢静,则等着他的回答。
前者是她曾经学生的妹妹,其实就算阳乃没有事先打招呼,她也一样会关注。
可不关注不要紧,关注后才发现那孩子的‘问题’程度不容小觑。
再加上和阳乃交流,有所得知后,就更是足以让她叹气的等级了。
所以那时起,她就在考虑该如何提供指引和帮助,也有点初步打算。
既然没有自我意愿,只会回应他人期待,一味追寻他人背影,那是否能够从帮助他人,直面他人内心从而倒映自身内心,对人际关系有新认知的自我反思情况下,来找到自我意愿,做出不受他人影响的决定呢?
不过这也只是暂时停留在‘打算’的想法吧,毕竟以那孩子的性格,是肯定不会接受这番话的,况且又没升到二年级,还不是她的学生,不能以老师的身份强迫,不如说强迫才会起反效果。
还有估计就算升到二年级,以那孩子的性格大概也得想办法引诱或者激将,让她自己升起这种想法,自己再给出理由才能实施。
至于后者比企谷,也是她偶然办公室听老师谈起问题学生时知晓的。
真是麻烦呢...
总之当时的她是想着从长计议来着,反正距离二年级到她真正能插手的阶段,还有较长时间。
而现在升起某种想法后,平冢静是真兴致满满了,越想越觉得真的可行,刚好现状和她想法也微妙的重合。
那就试试吧!
“考虑的怎么样了京野同学,反正我看申请表成员只有两个人,距离成立条件刚好还差人对吧,只要拉来他们两个,那我也完全没问题呢。”
“但不能让他们知晓是我授意的哦。”
“总之就当帮我个忙吧,京野!”
京野眯眼,一脸有古怪的表情,总觉得这个飒爽的女老师是在打什么奇怪的念头,但还是点头。
“我试试吧。”
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下午放学,一年J组。
老师才刚离开教室,还没等学生真正热闹交流起来,教室门就再次‘唰’的被拉开!
“打扰了!我找雪之下同学,雪之下同学在吗?”
门口的少年露着开朗让人生不起丝毫恶感的笑容,而班级内的氛围则也陷入片刻的安静。
倒不是没人知晓这个名字,不如说都铭记于心。
毕竟身为国际班的一年J组,偏差值要比寻常班高出两三个档次,成员大多都是海归子女或者说将目标订在出国准备留学的学生。
可就在这种优异闪亮的班中,雪之下雪乃也是位不可忽视,或者说时时刻刻都在大放异彩的学生。
很快就有人回复:
“雪之下同学的话...刚刚才走哦。”
“这样吗,谢谢!”
说完的京野追去,果然很快就在走廊尽头看见位准备下楼的背影。
过肩的长发随着步伐微微浮动摇晃,两截系着蝴蝶结红丝带,端正的姿态显得亭亭玉立大家闺秀,可纤细略显瘦弱的背影,给人更多的还是清冷孤直的独特气场感觉。
应该是雪之下没错吧?
这样想的京野,伸手出声道:
“雪之下同学?”