“霞之丘诗羽？”
“嗯，学姐也答应进入社团了，现在就只差一个人和指导老师，就可以申请创建了。”
看着部员这栏的名字，平冢静有些惊讶。
比起上杉唯的只是有所耳闻，她对霞之丘诗羽的实感以及了解可就更多了。
这可是她执教语文的2年C组中，最大的问题学生。
从开学她就注意到这位远离人群的特立独行少女，最初也干劲满满，想要用爱の教育来狠狠滴纠正霞之丘。
毕竟光是想想问题学生能够走上正确的青春道路，未来再从容的出入社会，平冢静都感觉要燃起来了，能看到这点也是对她最大的奖励。
可后面随着接触，她才发现自身想错了。
原本她还以为这份远离人群是由某种伤害因素导致呢，可谁成想单纯就是性格原因。
她的高冷恬静只是由于学校里没谁能看得上，觉得没必要更懒得交际罢了。
但她一样能优雅的举止言谈，从容的面对任何交际场合，或许唯独算是缺点的，就是那过分的傲气和没什么耐心的脾气。
这无疑给当时干劲满满的平冢静泼了头凉水，但又有点看不下去，觉得学生嘛，终归不能让青春过于寂寥了，可又无处下手。
要知人家又不是逃避交际不愿交际，只是看不上交际的人...
直至现在想起，都还颇为头疼呢。
这也导致此刻她看向京野的视线自然有些微妙的奇怪。
竟然能搞定那位霞之丘，意料之外的有本事嘛。
要是所有学生都能这么省心，那就好了...
不知想起了谁，她叹口气，满脸的头疼。
可就是恰巧此时，好似一缕电光从脑海划过，平冢静顿时两眼闪烁光彩，当再次看向手中的社团申请表，突然意识到这不是和她的某种想法重合了吗。
随即她气息就改变了，较为温和的露出笑容，只是京野无论怎么看都有些不怀好意的感觉。
“京野对吧，想要我担任指导老师也不是不可以哦，你再帮我拉两个人进来。”
莫名其妙有种要被算计感觉的京野颇为警惕，不解道：
“是谁？”
闻言听到熟悉名字的京野先是有些意外，随即心中又浮起果然存在的了然。
而平冢静，则等着他的回答。
前者是她曾经学生的妹妹，其实就算阳乃没有事先打招呼，她也一样会关注。
可不关注不要紧，关注后才发现那孩子的‘问题’程度不容小觑。
再加上和阳乃交流，有所得知后，就更是足以让她叹气的等级了。
所以那时起，她就在考虑该如何提供指引和帮助，也有点初步打算。
既然没有自我意愿，只会回应他人期待，一味追寻他人背影，那是否能够从帮助他人，直面他人内心从而倒映自身内心，对人际关系有新认知的自我反思情况下，来找到自我意愿，做出不受他人影响的决定呢？
不过这也只是暂时停留在‘打算’的想法吧，毕竟以那孩子的性格，是肯定不会接受这番话的，况且又没升到二年级，还不是她的学生，不能以老师的身份强迫，不如说强迫才会起反效果。
还有估计就算升到二年级，以那孩子的性格大概也得想办法引诱或者激将，让她自己升起这种想法，自己再给出理由才能实施。
至于后者比企谷，也是她偶然办公室听老师谈起问题学生时知晓的。
真是麻烦呢...
总之当时的她是想着从长计议来着，反正距离二年级到她真正能插手的阶段，还有较长时间。
而现在升起某种想法后，平冢静是真兴致满满了，越想越觉得真的可行，刚好现状和她想法也微妙的重合。
那就试试吧！
“考虑的怎么样了京野同学，反正我看申请表成员只有两个人，距离成立条件刚好还差人对吧，只要拉来他们两个，那我也完全没问题呢。”
“但不能让他们知晓是我授意的哦。”
“总之就当帮我个忙吧，京野！”
京野眯眼，一脸有古怪的表情，总觉得这个飒爽的女老师是在打什么奇怪的念头，但还是点头。
“我试试吧。”
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下午放学，一年J组。
老师才刚离开教室，还没等学生真正热闹交流起来，教室门就再次‘唰’的被拉开！
“打扰了！我找雪之下同学，雪之下同学在吗？”
门口的少年露着开朗让人生不起丝毫恶感的笑容，而班级内的氛围则也陷入片刻的安静。
倒不是没人知晓这个名字，不如说都铭记于心。
毕竟身为国际班的一年J组，偏差值要比寻常班高出两三个档次，成员大多都是海归子女或者说将目标订在出国准备留学的学生。
可就在这种优异闪亮的班中，雪之下雪乃也是位不可忽视，或者说时时刻刻都在大放异彩的学生。
很快就有人回复：
“雪之下同学的话...刚刚才走哦。”
“这样吗，谢谢！”
说完的京野追去，果然很快就在走廊尽头看见位准备下楼的背影。
过肩的长发随着步伐微微浮动摇晃，两截系着蝴蝶结红丝带，端正的姿态显得亭亭玉立大家闺秀，可纤细略显瘦弱的背影，给人更多的还是清冷孤直的独特气场感觉。
应该是雪之下没错吧？
这样想的京野，伸手出声道：
“雪之下同学？”