至于为什么在否定的过程中指涉会变得模糊，那是因为人在学习概念时使用的是“图式”思维。 这一点在多萝西向吴闲教学源石技艺应用的时候就提到过，人们总是把与概念相关的知识在脑海中组成一个集合或场景。 而反过来也是一样的，如果说技能目标的某个行为被“典”否定了，除了这个行为，与这个行为相关的图式内的行为都会被技能目标怀疑。 这就好像你想吃冰淇淋，你妈说“不许吃这么冻的东西”，你不会马上就问