负责主持的是月之夏，中岛则是启到号召的作用，为了能让集会顺利进行下去，他决定先说一些缓和气氛，博取支持度，鼓舞士气的发言
“关于个体组的分组，希望大家可以从班级利益出发，而不是单纯享受，当然，不是剥夺大家自由行动的权力，而是尽可能以得分为目地，为班级做出贡献，要是只知道享受放松，班级排名毫无疑问会是最后一名”
“大家都很清楚，扣除一百分代表每月每人个人点数的收入减少一万点，积分排名靠后同学甚至还会面临被退学的风险........这是所有人都不愿意看到的，更应该深刻讨论分组问题，尽可能做到全员避免受惩罚！”
以班级利益为次，以个人利益为主，就调动士气来说是极为明智的做法，这番努力不是为了别人，偷工减料，漠不关心只会害了自己
果不其然反响很不错，基本上所有人都意识到，这是场为自己负责的集会，支持的声音愈演愈烈，黑发少女满意地点点头，来到集会区中央
“首先，以D class的情况，想在考试项目中得到高分很明显不切实际，我们是综合实力最弱的班级，在这种考试上处于劣势并不奇怪，因此需要合理的分组，以达到得分利益最大化”
“意思是分组数量上的问题吗？”
一条寺似懂非懂地附和起来，显然她的理解正对月之夏的思路
“没错，班级排名的标准是所有个体组排名总和的平均值，举个例子，D class共有3组，排名分别为1，9，14，班级积分就是8，这里的班级积分理应越少越好，不知道你们是否有疑问，为什么班级排名是小组排名总和的平均值，而不是积分总和的平均值？”
“这还不简单？因为好计算，个体组的积分数字肯定很多，加起来容易算错，排名上的数字就小多了，更不容易算错嘛”
山田一跃而起，自豪地发表着自己的见解，却马上引来了一阵嘲笑声
“怎，怎么了啊？我说的不对吗？”
“哈哈哈........是你会算错吧！它就是简单的加减乘除法计算而已，而且也不是什么人算的啊，用的是后台机器，怎么可能会出错？没想到，真是没想到你居然蠢到这种地步，哈哈哈.......”
天泽捧着肚子，笑得差点喘不过气来，意识到自己的分析如此幼稚，回过神来的山田瞬间面红耳赤，想在地上找个洞赶紧钻进去
“勇于发表观点是好事哦，山田同学，这也是集会的目地之一，只是希望尽量提出一些有用——回到正题，其实校方的意图是调动积极性”
鉴于山田的先例，似乎是不想再浪费时间，月之夏没有留给众人思考的时间，继续说道
“如果以积分为标准，根据每个中转点完成后，所加的分数进行计算，由于每个项目难度不等，一般来说，会倾向于挑选简单又能实现积分超越的项目，这样的话，那些难度相对较高的项目有可能无人问津”
“难度低的项目积分获取少，难度高的正相反，如果以排名为标准，每组只能看到彼此排名，而不知道各自的积分总量，不清楚彼此差距有多少的情况下，项目的选择便不会局限了”
“这不是主要问题吧？关键应该是‘平均值’这个计算方法才对”
虽然觉得也有些道理，高原还是认为没有触及到问题的本质，他推了推眼镜，板着脸看向月之夏，继续提出质疑
“平均值不仅和个体组的排名情况有关，个体组数量也至关重要，那不正应该是越少越好？
“很遗憾，高原同学，全员以5为基数分组是行不通的”
“有什么问题吗？根据无人岛的面积以及中转点位置分布，考试期间一个人完成所有项目几乎不可能，5人一组，既可以减少小组分配数，也可以分工完成项目实现高得分，岂不是一举两得？”
似乎是自己的想法被否决，他的语气有些激进，丝毫没有给月之夏往下解释原因的机会，担心可能会引发争吵，旁听的中岛直起身，面带微笑地接过话茬
“想法基本上是正确的，但你考虑到行动的规模吗？虽说应该遵循分工完成项目的原则，但小组内部需要必要的联系”
“校方配备的手机不能通讯只能进行信息交流，这是堀北学长特意提醒过我们的，人数多的情况下信息交流难免会出现意外情况，因为非通讯手段无法听到对方的声音”
“而且个体组成员擅长的项目大多不相同，所制定的计划也都是根据实际情况改变的，知晓的人越多越有暴露的可能性，提前半路堵截........我的说法有些严重了呢，但‘提前半路拦截’，‘阻碍某个人要前往的中转点’，这些事情或许会发生哦”
观点很明确——交流问题和防泄密手段，这场考试不仅仅是参加项目，取得积分这么简单，每个班级间情报刺探手段，班级内部实时交流，这些都必不可少，个体组成员越多越会存在变数
“这么说的话，干脆一人一组，不用担心计划泄露了吧？”
“你刚才都听了些什么？都说了要尽可能的多人一组，容易提高小组积分和名次，你自己一个人一组试一试？到时候得分最少，排名最低的小组可是要受惩罚的！”
“我，我不是随口说说嘛，刚才中岛的意思不就是那样........”
山田活像一个想要努力加入对话，却因为智力和话术能力不足，导致气氛突变，脱离严肃主题的家伙，被天泽抓住机会狂怼也无可奈何
一番对话后，对于分组问题月之夏陷入了思考，其实之前和中岛商量时，正好进行到了这个底部，那么对于各方面能力垫底的D class来说，方案只有一个
“分组要适中，两人一组或三人一组是最佳选择，让擅长项目位置相近的人组为一组，能当面交流就不要使用信息邮件，防止被外班人拿来传达假情报”
“我觉得月之夏同学的提议可行，大家是怎么想的？”
采用了两种观点中和的解决方案，自然是几乎全票通过
趁此机会，接下来的时间中岛和月之夏两人立刻分头，全范围的进行了情报收集，对所有人的擅长项，弱势项做了汇总，方便分到一起的人定点主攻同一个范围的中转点，节省时间
全程没有参与交流的扑克脸男生，心安理得地扮演者随处可见的普通学生，关于擅长项和弱势项的也是随口做了“都不太乐观”的回答，所幸做记录的是中岛，如果是月之夏才不会这么顺利搪塞过去.........
【要避免落入倒数5名以内，施行擅长者和不擅长者匹配的方法很正确，但对于优秀的人来说，彼此组队才可能提升排名晋级前五，获取相应的奖励，带着短板者难免会被拖后腿】
【该说多亏了中岛的号召么........强调以个人利益为主，却营造出一副为班级利益绞尽脑汁的氛围】
汇总结果：
学力方面，月之夏平风，高原泷，荣仓何也，明日香谷雨琉，中岛真属于班里较为拔尖的
体能方面，男生中，雄平志一，室贾诚实，中岛真，女生中，天泽中美，月之夏平风最为突出
优秀者仅仅这几个，对于瑕疵品群集的D class来说，已经是挤牙膏般费劲了，这也是他们无法一人一组行动的根本原因，月之夏不禁发出了无奈叹息
“哈........我们人员真的很短缺”
“月之夏同学，不要悲观，项目也不全是根据学力和身体素质划分，比如游泳，攀岩，还有国际象棋等等，这些和天赋也有关，比如山田同学擅长攀岩”
“嗯！那是当然了，只要我出马，攀岩项目里一定是第一！”
“还有一些单科优秀的人，只要合理分配为一组，就可以互相弥补达到全方位的得分”
“说的没错！我从小就对心算比较在行，虽然数学成绩不算好，但问题不在单纯的计算上”
“我比较擅长国际象棋，初中的时候经常和老爸切磋呢”
“虽然体力不行，但游泳是我的兴趣，意外地擅长哦！短距离的比赛也会不消耗多少体力”
由中岛开了头，山田积极响应后，那些同样对“项目只根据学力和身体素质进行划分”行为感到不服气的人，纷纷躁动起来，七嘴八舌地申明着自己的专项，气氛几乎带动了修哥去考虑，是否自己也应该说些什么，当然仅止于“几乎”.........
“这次生存考试，成功的关键不在于优秀者数量，而在于如何让全员充分发挥自己的能力，每个人都有优点，不能将他们埋没了哦！”
“........确实，就像中岛同学你说的那样，既然这样的话，组员分配上就会更加宽限——关于这个，我有一个提议”
黑发少女深呼吸了一口气，仿佛找回了些自信和动力，双手握抱在胸前，露出了稍微放松点的表情
“考试时间一天，单人一天之内完成全部项目不现实，这一点，即便是分组之后也有很大难度，如果把体力浪费在赶路上只会得不偿失，所以我觉得，有必要进行有目地性的分组，比如全面组和主攻组”
“全面组和主攻组?”
“全面组，由综合素质较高的人带领，和各方面都不太好的同学组成5人大组，虽然放眼整个D class，这种人并不多，但能最大限度地发挥出优势，减少停课甚至退学人数”
“原来如此，全面组的存在是为了减少惩罚措施对D class的影响.........”
“嗯，接下来是主攻组，由单方面突出的同学——无论是学力，体能还是技巧——组成三人或二人小组，负责冲击高排名，三人组内也可以加入一位相对实力较弱的同学，缓解全面组的压力，这样基本可以兼顾两方面，属于相对稳妥的方法”
“这样分组是没问题啦........但是月之夏同学，中等生们要怎么办呢？”
并不是反驳刚刚的提议，这位蓝发少女仅仅是没有听懂，中等生们该在全面组还是助攻组，不少当事人也抱有相同的疑问
“全面组负责‘带领’要求达不到，但总不能作为‘被带领’的人吧？主攻组的话........显然也不符合要求，因为中等生们，单方面虽不弱也算不上优秀呢”
“这么说确实是哈，虽然没我什么事”
坐在草地上的山田黑着脸，学着月之夏双手握抱，有模有样地点了点头，仿佛真的听明白了一条寺的疑问，扑克脸男生收回看向他的目光，转而注视着胸有成竹的月之夏
【乍一看确实是这样，中等生额外分成一组，付出和收益大概率不成正比】
【换句话说，全面组和主攻组都不合适的中等生也无法自成小组，能力问题导致，即使是5人一组的大组，也不会获得与之匹配的排名，平均制度下很可能拉低班级总排名，所以中心问题在于，如何降低中等生带来的影响........】
【不过，并非无计可施，大概是校方考虑到了这种情况，特意在规则中设定了一项高风险高回报的特殊组队体系——】
【排名不被计入的班级混合组队】
未完待续..........