朝仁一直都认为，在地球接受的教育，送给他最大的礼物并不是知识。或者说，并非基于物质世界基本规律总结出来的知识，而是通过科学的学习方法被动获得的‘科学逻辑思维’。 也就是抛弃自身的立场，从完全客观的事实来看待问题。 如果事实和理论冲突，那一定是理论有问题，而不是事实有问题。 朝仁并不是科学家，也早就做好了自己会犯错的准备。甚至是推翻自己之前辛辛苦苦构建的一切的准备。 但他也没想到