老队长当上数学教师之后，通过经常观察其它老师讲的课和学生的反应，他不在乎课程的内容，而是在乎每个老师在上课途中讲的课外话。
教师在给学生上课时，总会说一些课外话，他通过观察讲台上的老师讲课外话时学生们的反应，抓住了学生的观点倾向。
于是他在上课的时候，是不是也说一些课外话，在不是很过分的情况下尽量迎合学生们的观点，当然，如果该观点明确与雷电芽衣的观点相违背，他不会用该观点对学生进行“思想教育”的。
老队长的经验告诉他单单只有鼓励是不会让人振作起来的，他一般的习惯是先批评对方一番，再赞扬一番。
他没有刻意地尝试打好自己与其他老师之间的关系，毕竟他们对他的目的影响很小，所以他与他的同事们一直处于不冷不热的关系。
好吧，作为学校为数不多的男性老师，就算已经是五十多岁的老男人，他一开始还是会时不时觉得有点不习惯，但时间一久，他就恢复了一颗平常心。
经过三天的教师生活，他搞清楚了雷电芽衣的状况。
雷电芽衣主要面对的是孤立，嘲讽，造谣和漠视之类的冷暴力，这是教师最难介入的欺凌。
“啊对，快下课了，我说一件事啊，”北条老师看了看挂在墙上的表，抑扬顿挫的说“不要没事找事。”
他顿了顿，然后说“不管咱们班有没有这种情况啊，造别人的谣的，可不是什么好东西。”他指着全班的手指上下摇晃，好像在点着什么不存在的东西。
“人家待着好好的，安分守己，你给她造谣嘲讽，这个可不只是扣扣分就能完事的，你这个叫寻衅滋事你知道吧，就算是叫警察来处理也是没有问题的。如果咱们班有这种人啊，你别让我逮着，我当场就给你报警。如果别的班有这种人，大家尽可能地远离哈。”北条老师用洪亮的声音说，节奏抑扬顿挫。
“行了，我说得就这么多了，下课吧。”此刻，铃声响起，北条老师走出教室，但全班没有一个人动。
北条老师平时对她们的认同给了她们很好的印象，如今说着没有任何问题的发言，让她们对号入座，令她们产生了对北条老师的认同感。而且，北条老师寻衅滋事的发言确实吼住了她们。
接下来的一段时间内，她们应该会停止对雷电芽衣的冷暴力。
但这种演讲式的思想教育只会起到短期的作用而已，这一点，北条老师是明白的。除非雷电芽衣突然发生了巨大的转变，否则冷暴力早晚会重新回到她身上。
人想要短期内发生巨大变化，除了强烈的外界刺激外，几乎不可能独自做到，但眼下，能拖一会儿是一会儿，只要拖住两周就够了。
老队长坐在校长的办公室里，刷着他妹妹的手机。
不出所料，他也成了通缉犯。很快，他就会被警察带走了，但校长会继续帮他照顾雷电芽衣。
说曹操曹操就到，楼下传来了警笛声。
“警察已经来了，你赶紧走吧。”校长进来了，扔给老队长一个包。
老队长翻开包，车钥匙，枪，钥匙卡，手雷，闪光弹......里面装满了他可能在逃亡路上用得上的东西。
“这下好了吧，我帮你待在雷电芽衣身边罩着她，你离开长空市。”
“前几天才刚同意我在这当老师，这就要赶我走了么？”
“你以为我会让你独自离开，我的女儿也在这里上学，而且她也在接受调查，你去把她带离这座城市，就照顾她别回来了。”
“我认识的人中有人能照顾她，我......”
“我不放心把她交给你了解但我不认识的人。”校长打断说。
“我知道你的女儿是哪个班级的”老队长带着包，离开办公室，在经过校长身边时停下，说“我会回来的，你别想一个人送死。”
老队长离开了，校长坐在办公室椅子上。
(已经太晚了啊，哥哥。你的情报没有我的靠谱，你不知道第三次崩坏发生的时间，但我知道，就算你再怎么拖，时间最多还有一天。)
一天之内，第三次崩坏就会发生，她相信他的哥哥会带着她的女儿离开长空市，在一天之内。她对老队长充满了信心。
卡立尔不眠不休地制作了三天的触媒，每天都在服用两天份的记忆辅助剂。
照这样下去，用不了多久就能完成了。
现在，他终于肯躺下休息了。
......
“什么？”
警察来到了校长的办公室，用手枪指着她，然后将她带走。
原本应该是这样的......
事实上是警察一脚踹开了门，朝屋内射击。
即使她反应快，用桌子做掩体，但她的肩膀还是中了一枪。
射击持续着，直到摧毁了屋内所有的东西。
(不对劲。)她想着，随即瞪大了双眼，看见了在地上翻滚的手雷。
她拿起它，将它扔了回去。
他们在她探出头时击中了她，她倒下，被手雷的爆炸吹飞，撞在墙上。
她仰卧地躺在地上，张大了眼睛，一个身影举枪对着她。
她集中精力地盯着这人，说“为什么？”
他没有回答，只是用空洞的双眼看着校长，嘴角上扬，露出讽刺的微笑。。
“砰！”