老队长当上数学教师之后,通过经常观察其它老师讲的课和学生的反应,他不在乎课程的内容,而是在乎每个老师在上课途中讲的课外话。
教师在给学生上课时,总会说一些课外话,他通过观察讲台上的老师讲课外话时学生们的反应,抓住了学生的观点倾向。
于是他在上课的时候,是不是也说一些课外话,在不是很过分的情况下尽量迎合学生们的观点,当然,如果该观点明确与雷电芽衣的观点相违背,他不会用该观点对学生进行“思想教育”的。
老队长的经验告诉他单单只有鼓励是不会让人振作起来的,他一般的习惯是先批评对方一番,再赞扬一番。
他没有刻意地尝试打好自己与其他老师之间的关系,毕竟他们对他的目的影响很小,所以他与他的同事们一直处于不冷不热的关系。
好吧,作为学校为数不多的男性老师,就算已经是五十多岁的老男人,他一开始还是会时不时觉得有点不习惯,但时间一久,他就恢复了一颗平常心。
经过三天的教师生活,他搞清楚了雷电芽衣的状况。
雷电芽衣主要面对的是孤立,嘲讽,造谣和漠视之类的冷暴力,这是教师最难介入的欺凌。
“啊对,快下课了,我说一件事啊,”北条老师看了看挂在墙上的表,抑扬顿挫的说“不要没事找事。”
他顿了顿,然后说“不管咱们班有没有这种情况啊,造别人的谣的,可不是什么好东西。”他指着全班的手指上下摇晃,好像在点着什么不存在的东西。
“人家待着好好的,安分守己,你给她造谣嘲讽,这个可不只是扣扣分就能完事的,你这个叫寻衅滋事你知道吧,就算是叫警察来处理也是没有问题的。如果咱们班有这种人啊,你别让我逮着,我当场就给你报警。如果别的班有这种人,大家尽可能地远离哈。”北条老师用洪亮的声音说,节奏抑扬顿挫。
“行了,我说得就这么多了,下课吧。”此刻,铃声响起,北条老师走出教室,但全班没有一个人动。
北条老师平时对她们的认同给了她们很好的印象,如今说着没有任何问题的发言,让她们对号入座,令她们产生了对北条老师的认同感。而且,北条老师寻衅滋事的发言确实吼住了她们。
接下来的一段时间内,她们应该会停止对雷电芽衣的冷暴力。
但这种演讲式的思想教育只会起到短期的作用而已,这一点,北条老师是明白的。除非雷电芽衣突然发生了巨大的转变,否则冷暴力早晚会重新回到她身上。
人想要短期内发生巨大变化,除了强烈的外界刺激外,几乎不可能独自做到,但眼下,能拖一会儿是一会儿,只要拖住两周就够了。
老队长坐在校长的办公室里,刷着他妹妹的手机。
不出所料,他也成了通缉犯。很快,他就会被警察带走了,但校长会继续帮他照顾雷电芽衣。
说曹操曹操就到,楼下传来了警笛声。
“警察已经来了,你赶紧走吧。”校长进来了,扔给老队长一个包。
老队长翻开包,车钥匙,枪,钥匙卡,手雷,闪光弹......里面装满了他可能在逃亡路上用得上的东西。
“这下好了吧,我帮你待在雷电芽衣身边罩着她,你离开长空市。”
“前几天才刚同意我在这当老师,这就要赶我走了么?”
“你以为我会让你独自离开,我的女儿也在这里上学,而且她也在接受调查,你去把她带离这座城市,就照顾她别回来了。”
“我认识的人中有人能照顾她,我......”
“我不放心把她交给你了解但我不认识的人。”校长打断说。
“我知道你的女儿是哪个班级的”老队长带着包,离开办公室,在经过校长身边时停下,说“我会回来的,你别想一个人送死。”
老队长离开了,校长坐在办公室椅子上。
(已经太晚了啊,哥哥。你的情报没有我的靠谱,你不知道第三次崩坏发生的时间,但我知道,就算你再怎么拖,时间最多还有一天。)
一天之内,第三次崩坏就会发生,她相信他的哥哥会带着她的女儿离开长空市,在一天之内。她对老队长充满了信心。
卡立尔不眠不休地制作了三天的触媒,每天都在服用两天份的记忆辅助剂。
照这样下去,用不了多久就能完成了。
现在,他终于肯躺下休息了。
......
“什么?”
警察来到了校长的办公室,用手枪指着她,然后将她带走。
原本应该是这样的......
事实上是警察一脚踹开了门,朝屋内射击。
即使她反应快,用桌子做掩体,但她的肩膀还是中了一枪。
射击持续着,直到摧毁了屋内所有的东西。
(不对劲。)她想着,随即瞪大了双眼,看见了在地上翻滚的手雷。
她拿起它,将它扔了回去。
他们在她探出头时击中了她,她倒下,被手雷的爆炸吹飞,撞在墙上。
她仰卧地躺在地上,张大了眼睛,一个身影举枪对着她。
她集中精力地盯着这人,说“为什么?”
他没有回答,只是用空洞的双眼看着校长,嘴角上扬,露出讽刺的微笑。。
“砰!”