啊啊啊，真亏我说的出这种话啊。
明明自己从来都是凭本心来研究的，从来没有想过有限制什么。
由自己对他们说这些话也太没有说服力了。
看着眼前空无一人的教室，莱登控制不住的叹气。
导致这幅景象的这倒不是因为他讲的很烂，事实上这种基础中的基础几乎是每一个老师都会百般强调的。
而教室这么空旷的原因也很简单。
仅仅只是因为下一节课是精灵文文学而已。
类似的学院大多都采用了选课制，不仅仅是老师选择学生，学生也能够自由选择上课的老师，甚至就连课程都可以由学生自由选择。
毕业的条件只有两个。
在三年内学分达到特定的分数，以及没有留下处分。
上课、作业、考试，都可以被称之为加分项。
逃课、违反校规、作弊，都可以被称之为减分向。
换句话说，只要分数足够学院生活就可以变得比正常而言要舒坦的多。
在这个规则的基础上，
精灵文的课程能提供的学分足足有同类课程的三倍往上。
可但就算是这样，现在这个教室的人数怕是连班会时的十分之一都不如。
甚至用一只手都数得出。
噔！噔！噔！
在莱登发呆的时间里，下课的休息时间就这么过去了，
仅有的几个学生连忙抢占了在最前面的位置。
过大的教室位置虽然多，可真正适合听课的还得是最前面的几个位置。
“我的名字是莱登，是文学院的前精灵文研究员。”
“正式上课我也就不废话了。”
为了这次上课，莱登专门从自己的办公室里拿来了其中一本《天灾手稿》。
《天灾手稿》是过去的贤者研究某本魔导书的日志，虽然王国限制了它的流通，可毕竟它只是一本没有任何力量的赝品，多少还是有几本在不同的图书馆里收藏着的。
“各位，你们一定有听说过‘母本’这个概念。”
与班会不同，正儿八经的上课的时候莱登可没有等学生慢慢反应的心情。
“古老的语言每一句都有不同版本的翻译，甚至就连基本词汇的意思都会有翻天覆地的变化。”
“‘母本’的作用也就是指引他人往特定方向的理解文字。”
不，或许这样还是有点难以理解吧。
对照着自己的笔记本与《天灾手稿》，莱登在黑板上写下了两句话。
当然为了防止写下来就引起魔力的反应，他还是特意用艺术字的方式写下来的。
“上面那一句是完全是从《天灾手稿》抄下来的，下面那一句则是我自己笔记本上原来就写着的。”
“可这不是一样的吗？”
坐在最前排的伊米尔看的无比清楚，在她眼里这两句话完全是一样的。
至少用来作为魔法的性能肯定是一样的。
每一种魔力文字引导魔力的规则都有些许的不同，但其中一定是有什么规律在的。
这一点每一科成绩都相当不错的伊米尔是最了解的。
龙语和恶魔语这两种文字因为来源过于强大，所以只能用单个的字词来使用魔法。
换句话说，也正因为是这样才能够以一个字词来释放魔法。
精灵语和卢恩文字因为力量并没有那么强力，因此需要格外长的语句和仪式。
对于精灵语来说，术式可以由复数小术式构成。
但唯独有两点是必要的。
也就是‘字词’和‘语法’。
可那两句话.....
别说是带来力量的单词，就连将单词的力量串联在一起的语法都可以说是完全一样。
“没错，无论从字词还是语法上，这两句话都是一样的。”
不仅仅是字词，因为诞生的时间相对而言比较接近，用词的习惯和运用的手法也都称得上是一样。
可就这样根本算不上是全部都完全一样。
砰！
提到这里莱登有一瞬间控制不住自己的身体，下意识的握了握左手，同时沉重的拍了一下讲台。
“同学们，这就是精灵文的美妙之处啊。”
“同样的词汇用在不同的书籍里，就连意思都会有巨大的变化......”
“一切都只取决于书写者的意识。”
在莱登的说话的同时，粉笔又一次被无形的力量所托起，在黑板上书写起文字。
【指引传说的是雷鸣】
粉笔用通用语在第一句精灵文下旁边书写下这样的文字。
这是那句精灵文对应的意思，如果真的用精灵文说出来的话是真的可以作为魔法成立的。
至于能力应该是聚集魔力，作为增强术式威力的前置短语存在。
而和这个相比下面那的那句意思可就完全不同了。
【传递爱意的是心音】
虽然同样可以作为魔法成立，但这个短语产生的效果应该更加接近于读心。
是可以作为术式核心的存在。
属于莱登很喜欢用的几个魔法之一。
“等等，老师，”
一个学生举起了手臂，
“我们是不懂这些，可您只说这些也很难让人相信啊。”
别说是一般的学生，就是学习名列前茅的伊米尔也很难光看这个就明白。
没有说服力啊，只是说这些的话完全不能相信。
而且托尔金老师曾经说过。
“任何的魔法都只是一个算式，只需要用特定的单词组合在一起就绝对能产生对应的效果。”
完全不一样啊。
“那我就更直白一点吧。”
无奈啊。
这届学生不行啊。
不过也对，无论如何都需要书籍落成的时代背景以及人物性格才行。
这次莱登没有再让变透明的荷拉德古娜帮自己写，而是亲自拿起了雪白的粉笔，用无比潦草的字迹写下了两段话。
“好好看这两段话，这就是它们意思不同的原因之一。”
这两段话对应的是原先两句话的前后文。
“《天灾手稿》记述了翻译某本魔导书的日志，所以我们首先要明白的是他们在写下这本书的时候想着什么。”
“如何是有魔力影响的文字看一眼就能明白了，因为是赝品还需要我来给你们解释。”
捧起厚重的书籍，莱登给学生们讲起那一段历史。
“那可是非常非常久远的故事，大概是在距今120年前.....”
.........
那可真是一个非常非常久远的故事。
明明这堂课叫做《精灵文文学》，可有关文学的东西几乎什么都没有讲，反倒是历史的内容讲了不少。
“咳咳，一不小心就多讲了点不相干的东西，”
“不过没事，反正精灵历史的课程也是我负责，到时候补回来就好。”
莱登的喉咙都要冒烟了，一口气讲了这么多体力的消耗也是巨大的，上课的时间也只剩下最后的一点点了，
哪怕是喝光了自己带来的茶水，口渴也几乎没有缓解。
趁着莱登喝水润喉的时候，伊米尔终于有机会放松了。
遇上从来没有接触过的知识，记下来的东西有点多，足足写满了笔记本上的好几页。
她也没法说这是毫无关系的课程，只能看着莱登讲了两节课的历史。
现在一停下来看着满满当当的历史知识，少女陷入了沉思
我可是来学更多的精灵文知识的啊！怎么在笔记上记了这么多历史！
还好自己也不是毫无收获。
伊米尔安慰着自己，尝试说服自己这是值得的。
至少得知了精灵文的意思很大程度上取决于书写者的想法。
那么接下来就只要找到魔导书的作者就可以翻译出来了吧......
能找到才怪！
这最起码是数千年前的东西，怎么可能找得到啊！
于是兜兜转转，伊米尔还是只能靠自己慢慢学习各种知识。
任重道远啊......