生物课上
“…………如果大家觉得自己不用记口诀也可以现场推算，但是会慢一些。”老师翻到了下一页ppt“现在有一道题大家来做一下吧。”
这堂课已经讲了20多分钟了，李安也走了20多分钟神了，他现在满脑子都是怎么让生物电信号转化为能用二进制表达的方式。
老师正好看见李安在往窗外看“李安来回答一下吧。”
李安赶紧站了起来，飞速的看着题目。“呃……我在算………位于x染色体的隐性遗传病。”
老师转过头去：“好，这就是一个现场推算的例子，虽然也算挺快的。我们继续看下一题。”
………
20分钟后
“叮铃铃铃！”
“好，这节课就讲到这吧”老师拔下u盘走出了教室。
张奕赶紧跑过来问李安：“回答的还挺快啊，走神老师也没法说啥，跟我说吧，你走神想啥呢？”
“没啥。”李安想了一下“到时候会告诉你的。”
张奕清楚李安又是在想他搞得哪些东西。
“那行，你跟不跟我一起吃午饭？”
“吃啊！”
张奕指了指后面：“那你还不快点走，别在这跟个二愣子一样望着窗外发呆了，咱们现在过去不知道要排多久队呢。”
“卧槽！”李安才反应过来大家都走光了。
…………
这一整天李安跟梦游一样，终于等到放学回家了，他赶紧又去地下室研究起来了。不也没有什么头绪，甚至可以借鉴的东西比当时可控核聚变研究更少。
…………
自从研究这个技术开始已经过去两个月了，李安这天也如同往常一样将几个金属贴片贴到了脖子后面。
但是这次和往常不一样的地方在于：金属贴片上导线连接的小型机械臂动了！
而且是照着李安脑海里想的那样动的。
再试一次，依然动了！
这也就代表着他成功了，剩下的事只是去完善整个装置和搭配的设备问题了。
如果通过了蓝牙连接别的设备，那就可以直接控制那个设备，举个例子就是假设你连接了手机，那你连手指都不用动就可以玩手机。
李安走出房间，关上了房门，回到了卧室躺在床上。
他好久没这么激动了，上次这么激动还是在上次，啊不对……是在研究出可控核聚变后。