“如何让蹦蹦炸弹威力更高？”云又开始进入了自己的讲课模式，但他并没有立刻回答这个问题，而是先提问了小可莉。
可莉想了想，自己平时的所作所为，“我知道，我知道使用不同的材料去作各种不同的蹦蹦炸弹。”
“这确实可以称得上是一种方法。”云游点了点头，表达了自己认可这个方法。“但它并不是唯一的方式，实际上，只要留心观察，你就会发现许多种提升炸弹威力的方式。”
“真的吗？可是可莉不知道呀”可莉此时有些气馁了，自己天天做蹦蹦炸弹，却不知道其他的方式来提升蹦蹦炸弹的威力。
“相同的材料下，我们完全可以制作出更完美的炸弹，来时炸弹的威力增高。”云游这么对她说。
“对哦，可莉以前生病的时候制作砰砰炸弹，炸弹的威力就特别小”可莉很快明白了这个方法，并且以自己作为例子。
“但是除了这两种方式，还有没有其他的方式呢？”云云又提出了这个问题，“实际上还是有的，那就是提升自己的力量。”
严格意义上来说，蹦蹦炸弹并不单纯是一个炸弹，它更是一个炼金产品，只有知道蹦蹦炸弹制作方式的，才能将它成功引爆（这是作者的私设，关于原作剧情中深渊法师可以引爆可莉的炸弹，这里设定的是那个炸弹是可莉自己玩闹中所做出来的，是特别的炸弹，任何人都可以引爆，所以被可莉称为宝贝。）
“是要天天锻炼吗？”可莉又发出了自己的疑问，她也有注意到，西风骑士团的哥哥姐姐们每天有努力锻炼。
“锻炼只是最为普通和最为直接的一种方式。”云游告诉她“变强并不只有锻炼这一种方式，“你完全可以锻炼自己的力量和制作蹦蹦炸弹的熟练程度，远古的魔神留下了许多的指导阅读它们，并与其他的各种物品相融合，可以提升自己的力量。但是你也可以选择更换武器和圣遗物来提升自己的力量。”
“另外，如果和其他属性的神之眼拥有者在一起的时候，也可以通过配合产生元素反应从而造成更大的伤害。或者说，利用地形和天气的因素。”想了想，云游又接着补充说。（这其实就是所说的提升技能等级更换武器和圣遗物，还有元素反应。）
云游又接着问道“那么除了这些呢，还有什么方法？亦或者说是还有方法吗？”
可莉摇了摇头，她毕竟还是个小孩子，根本就没有注意过这个点。
“当然有啦！”云游对此表示了肯定“可莉，你有晚上望见过天空吗？”
可莉点了点头，“那当然啦，我有时关禁闭无聊，就喜欢抬头望着天上数星星。”
“那你有没有注意到满天的星辰，它们汇聚成的万青的图标中，有一个是与你相互吸引的。”
“好像，是有的哦。”可莉点了点头，说出了自己的感受“就感觉她本来就是可莉。”
“这么理解也没有错。”云游赞赏的看了一眼可莉“提瓦特以前有这样的谚语，当你感到孤独的时候，就将眼睛投向夜空吧，那里永远有属于你的一棵璀璨的命星。
当一个人的愿望强烈到某种程度，神明就会投下自己的注视，神之眼也由此产生。拥有神之眼的人被称作原神，当你得到神之眼的那一刻，你的命星就会展示他周围的隐星，便会产生各种各样的星座。
而问题也就在这里了，我能不能用通过各种方式去升高我的命星？”云游继续提出了问题。
严格意义上来说，云游并没有给太多人讲过课，更多的只是双方的争论。因此，现在这种讲课模式并不是十分的合适。只能希望以后云游意识到这个问题吧！
“答案又是可以的，当神之眼的拥有者经历了某些事情对自己的梦想和情感有了更深的理解，他的命星就会升阶。
另外还有武器和圣遗物，武器暂且先不谈，我们先提圣遗物，圣遗物说白了，不过是由不知名的存在，将某些历史的片段和人们所赞颂的凝聚而成的物品因此，圣遗物有不同的形式，但严格意义上来说，不过是群历史的片段。所以我们可以通过消耗圣遗物的手段来提升我们想提升的某些圣遗物。”
云游看了一眼可莉，虽然不明白可莉身上佩戴的是什么样的圣遗物，但绝对不简单。如若不然，可莉也不会成为让整个骑士团头疼的存在。
云游甚至大胆的猜测，可莉身上的圣遗物就是爱丽丝以前的圣遗物，如果这个猜想是对的，那么可莉身上就隐藏着巨大的力量，爱丽丝能成为名震天下的冒险家，可不单单是因为她爱冒险呀。
“ 而武器是更为特殊的存在，他们本身拥有着实体，他们身上承载着某段历史。因此，他们既可以通过消耗其他类型的武器来提升自己的等级，而又可以通过消耗相同的武器来相融合，使他们发挥更强大的威力。”（这也就是所谓的圣遗物升级，武器升级和武器精炼。）
“大哥哥，可莉记不住呀。”可莉低下了自己的头，这确实有些难为她了。
“哦，抱歉，实在抱歉，我太久没有与人讲述这些知识了，一时间情不自禁。”云游对此发出了自己的道歉。
“但是不用担心，你看这是什么？”云游从口袋里掏出一张纸。
可莉好奇的将它拿了过来，看了起来。
只见那张纸上记竖着云游刚才说过的话，这张纸是云游昨天晚上在写完日记之后将它写出来的，为的就是防止这种事情发生。
“嗯，有了这张纸，可莉就能将它们记住了！”可莉点点头，示意着自己知道了。
云邮件时间也不早了，便想带可莉一起去吃一顿。却被可莉拒绝了，她说琴团长还在等着她。云游见此也没有勉强，只是表示今天的课程结束了，让她明天在这里继续上课。