天青高等学院
一所位于这座近海小城不志市的中学。在明面上，这里就是一座普通的学校，但实际上，梅丝忒监听到附近经常出现加密的通信。
这不一定与这所学校有关，甚至不一定与我们想要找的事物有关。但，从这儿开始调查也不是什么坏选择。
就算与学校无关，有个身份在这附近活动也不错。
想要毫无违和的进入学校，要么伪装学生，要么伪装学校职工。很明显，职工比学生拥有更多自由，而我能够伪装的职位嘛……
“木下老师，请跟我来，下一节的班会课我会向班级的学生介绍你。”一本正经的秃顶中年大叔，一边收拾上课的书籍，一边催促我赶快做好准备。
“好的，田中前辈。”合上大致浏览完的〈近现代战争史〉，我悠悠跟上连步履间都透出刻板气息的班级主任。
我会什么？我当然只会人偶相关的仿生人工程，这也是老家伙遗留给我的。除了这个，我最了解的也就只剩下最近的战争史了。而近代史，就是最适合我客串的科目。
随着哒，哒，哒的响声接近，教室里的嗡嗡声也停止下来。在学校里能穿高跟鞋的人八成是老师，无论是不是教自己的，总之不要喧哗肯定没错。
老秃头很满意这些小兔崽子还知道安静，吩咐我在门口稍等一下，便走进去开始说关于新老师的事情。
由于老秃头并没有把门关好，还是有那么几个位置正好的小家伙试探着从门缝观察新老师长什么样。当然，连班主任讲话都敢开小差的人很快便遭受了粉笔头警告。
“木下老师，进来吧。”里边传来老秃头的召唤。
并不打算搞事情的我推开门，在那一双双好奇的目光注视下走上讲台。
“你们好，我的名字是木下奈雅，从今天开始将担任你们的历史老师。”面对着这群小绵羊们，我左手拿起一截粉笔，以反手姿势写下现在使用的假名。手臂机械构造并不会让我对这种操作感到任何困难，但在学生那快要冒光的眼神里，我看到了他们在呐喊——酷！
“那么，田中前辈，一会儿见。”轻轻一甩，粉笔敲在倒数第二排床边那个手拄下巴看窗外发呆的女孩头上，然后落下，刚好立在他的课桌上。在其他学生‘喔喔！’的轻声起哄里，对老秃头微微鞠躬，转身离开。
老秃头显然有些不满我表现得过于没规矩，不过他只是轻轻摇头，心里感叹一句‘现在的高材生啊……’然后开始正式上课。
可惜，他的学生们现在的心思已经被新来的漂亮历史老师吸引走了，完全没有多少学生还能认真听课。
……
“玲酱玲酱，今天来的新老师好漂亮呀～”刚下课，学生们就立刻抱起自己的交际圈，围成几个小团体开始讨论各种各样的话题。而今天，讨论的主题几乎都是之前的新老师。
“是啊……”被称作玲酱的女孩推开紧贴过来的友人，有气无力的趴在桌子上回答。她就是吃了新老师一粉笔的那个学生，一直到现在她还在琢磨那立起来的粉笔是老师给她传递什么暗示还是纯粹凑巧罢了。
“木下老师看起来好年轻哦，她应该还没有男朋友吧？”被推开的女孩完全没有被拒绝的尴尬，把自己凳子拉过来继续尝试给玲解解瞌睡。
“大概吧。”嘴上随便应付着，玲心里依旧琢磨。
莫非老师知道了？可是，不应该呀？
她不停的回忆，尝试找到自己最近哪里露出了马脚。
“玲酱玲酱，快起来，老师来啦！”就这么想来想去愣是想不到自己最近可能出现的破绽，直到被拉起来才发现，下一节课已经开始了，规律的嗒嗒声已经走上讲台。
“今天，是我第一次上你们的课，就先不说课本上的知识，来给你们讲一些趣闻好了。”新老师并没有刻意注视自己，玲也稍稍放松下来一点。应该是巧合没错了。她这么安慰自己。
“你们知道人偶的诞生过程吗？”然而老师的下一句，却震得玲立即抬起头看向老师。
四目相对——了一瞬间。她发觉了？不，好像没有。玲感觉自己快被吓出一身冷汗。
“其实，人偶并不是一开始就作为战争兵器来设计的……”老师在普及书本上完全不可能有的偏门知识，其成功勾起几乎所有学生的好奇心，唯独玲，现在一个字都听不进去。
这个年轻的老师看着像是什么都没发觉，却又时不时的，让玲提心吊胆，像是发现什么之后巧妙的对她做出暗示。
下课之后，就去找她谈谈好了。玲下定决心。到时候试探一下口风，如果她真的不知道，就算了。
但是，如果她发现了什么……
玲隔着自己的长裙，轻抚绑在大腿上的手枪。
那就只能对这位新老师说一声对不起了。
……
“好了，同学们，今天就说这么多了。剩余的时间，你们有什么想要问老师的，可以一个个提出来。”做戏就要坐全套。今天来到学校，我的准备还不够充分，贸然讲课程内容也许会出现小问题，于是我便选择讲讲自己知道的近代趣事。至于常规课程，等我再仔细看看教材再说。
“木下老师，我们的历史老师为什么忽然换了？”被我点到的女孩问出她现在比较关心的问题，她和之前的历史老师相处不错。
“山本先生家里发生了重要的事情，他昨天连夜赶回去了。就连我也被吓一跳，忽然接到临时调度，需要来带你们上课。”然而事实是，这个常常一脸严肃的男人已经被埋在十多里开外的一个小公园里了。
梅丝忒不仅搞定了拍下案发过程的所有摄像头，还帮忙伪造他向学校紧急离岗连夜回家的假象，以及预备教师的资料，让我顺理成章的混进学校。
“木下老师，您今年多大了？看起来好年轻啊！”另一个滑头的男孩提出他最想知道的问题，引起不少起哄的声音。仔细算算，我有十一岁了吧？当然不会这么告诉他们了。
“嗯，询问淑女的年龄可不是好男孩该做的事情哦～不过我可以告诉你们，老师还没男朋友呢。”轻笑着爆出他们更加好奇的问题，引发了更加响亮的‘喔喔喔～’。
就这么哄闹着，欢笑着，闹腾到下课的铃声响起。