起！
礼！
坐！
老师夹着教案课本踩点进班，这可是华国教育体系下的大多数学生羡慕不来的待遇。因此神木月泽十分给面子，兴致缺缺上了完第一节课。
日本史是个麻烦的课程。
历史的学习本就是一个个零碎知识点的记忆，然后去将那些有一定顺序或者看似没有任何联系的有趣文字拼接在一起，行成一副脉络清晰的记忆图片。
最后就是学以致用了，灵活运营运用历史知识，引经据典的佐证自己的言论或者以自己的言论为典故做出不明有多少真实性的过程与意义。
它可以有个俗称，我们叫它“扯淡”！
有理有据的瞎扯淡！
琐碎中的琐碎，日本史更是一个靠着零散小事拼接起来的腐烂框架，在每件事件之间寻找联系，方便记忆，真根本就是其强人所难吧。
所以神木月泽选择跑神，然后趁着下课找到同学的笔记划上重点知识点，课下抽出来功夫去死记硬背一会儿，足以应付考试。
至少不会拖后腿啦。
“下课。”
年龄约莫四十的日本史教师再次夹起教案，迈着轻松惬意的步子离开教室。
“看来加藤老师也不轻松啊。”
神木月泽转过身子，有感而发。
爬在桌子上的奉太郎不想搭话，但还是不由说道：
“看着你这样，嘴脸上写满‘好无聊，我不想听你讲课’这种失礼的字样，怎么着也会生气吧，加藤老师没有提着你出去已经足够仁慈了。”
哟，真是实话呀。
神木月泽点头认同：
“神木那家伙真是罪孽深重！”
说着，他瞥向前排的里志，此时的福部里志正坐在前排的人堆里，不时拉着几个人交谈一阵。他完完全全就是班级生态圈里面的顶级种吧，说起来整个班级确实可以当成生态系统来看，那么神木月泽就是不上不下的尴尬地位。至于……奉太郎，奉太郎这种生物也算是在班级生态圈里的一员？
“你的表情很失礼诶！”
“或许吧。”神木月泽明确有感到抱歉，对于草履虫似的生物，它们本该湮灭在生物进化史中，一旦有漏网之鱼出现，那么在高等动物面前生存，被排挤太过正常。
奉太郎要比草履虫高级，至少地位上来讲比某个“比企鹅同学”要受欢迎太多。
但是依旧是个边缘人物。
“因为奉太郎太可怜了。”
喂喂喂喂喂喂！！！
你这家伙是有多过分！！！！
奉太郎愤怒着瞪向神木月泽，却是再没有别的动作，甚至除了眼神之外，没有活动一块面部肌肉。
怠惰，这才是奉太郎。
摆摆手，神木月泽哈欠一声竖起奉太郎扔在桌子上的课本。
“先不说你了，看看里志，是他的话应该能收集到一些有用的信息。”
食物链顶层的存在拥有特权。
——信息流通更快、收集更加容易，便是其中的代表。
奉太郎不是食物链顶端的存在，因此更能理解特权的体现之处。对于里志收集信息的能力，乃至于脑海中繁多冗杂的无用杂学，抱有相当自信。
“大概是。”
“所以你真的不想掺活一脚，虽然是侦探游戏之类的，但是我们可没有雇主来约束，更不会冒出来一个杀人凶手来取命保身。……算了，白问。”他这才想起来奉太郎此人是个什么性格，挠挠头爬回桌子。
眼下是什么情况呢？
今天早上三人来到学校，想要帮助同学查明偷钱事件缘由的里志拉着神木月泽，表示自己可以充当探子，深入前线。
至于如何得出一个合理正确的答案，就要依靠“千里寻车”的神木月泽了。
“浅川同学，有事吗？”
里志撤出学生们所组成乱哄哄的包围圈，冲着一名脸上长着许多青春痘的浅川直人问道。
此人立即走来。
“要去厕所。”
浅川直人的声音不大，毕竟去厕所这件事，在谁看来都是属于私密分类。如果在公共空间里故意乱嚷嚷，难免会有人留下坏印象。
这种事情绝对不能发生，尤其对于长满青春痘的自卑青春男而言。
——女生群体如果露出厌恶的意味，此等打击效果堪比大天灾！
里志笑着起身，来到浅川直人身旁。
“一起去吧，今天喝了好多水呢。”
这是实话，神木月泽上课之前日常散财，一瓶牛奶准时塞进里志手里。
哦，还有隔壁同学。
虽然他姓名未知，但是今天依旧因为里志的原因罚门外。
神木月泽只好如此补偿。
但是当事人里志却是没这回事儿似的，现在还有脸笑嘻嘻拉着浅川直人来到男厕方便。
哗哗啦啦……
淅淅沥沥……
滴答滴答……
三种撒尿声像是乐章，功效为催人尿意。这是什么狗屁比喻？
一遍控水，里志一遍扭过头。
“浅川同学是管理班级卫生的吧？真辛苦，但是工作处理的让许老师都很满意呢。”
面对里志的夸赞，浅川直人不好意思的嘿嘿笑着，伸手就想挠头。
“那什么……喂！”
下体不可描述的感觉让他反应过来自己是在干什么，解决生理需求的时候就不要再乱动。
否则，裤子可是会湿的！
急忙抬起，浅川瞟瞟里志，发现他已经开始低头提裤子，神色依旧平常，这才放心下来：
看来福部同学没有发现我刚才尿裤……不是，滴在地上了。
“确实很麻烦。不过活计都是值日的同学去干，我所做的一切不过是安排一些事项罢了。……甚至说安排也说不上，老师们也会嘱咐我该怎么做，反倒是可以说成监督工作。”
主管卫生的浅川同学开始絮叨起来。里志权当是他在谦虚了，眼前这位浅川同学虽然长得不太干净，撒尿的时候还会不小心喷射在裤子上，但是在监督卫生这一方面确实令人信服。
学生会有检查卫生打扫状况以及班级评分的工作，在总务委员会挂职的里志自然清楚一年级B班在卫生风评方面令学生证相当喜欢。
不过里志打算与他多谈，虽然这家伙除了扫地拖地之外，应该没有别的技能了。
客套完，直接开门见山问道：
“昨天扫地的值日生是谁，浅川还记得吗？”
“昨天啊……”浅川直人甩甩手上的水渍，别误会，他只是尿在了裤子上，与手无关，而且裤子上也不过几滴而已。
所以这是干净的水。
“昨天是三组的值日。”他得出这么个笼统的结论。
这是在开学第二天安排的顺序，全班分为五个小组，约莫着一个小组有六个人左右的成员。因为从星期二才开始值日，每个小组值日一天，所以昨天正是第三组值日。
这点里志也知道。
所以“第三组值日”，这并不是里志要的答案。
“因为名单并没有排出来，所以我也不知道都有谁在昨天值日。浅川同学还记得吗，我的卷子不见了，想着可能是值日生一不小心当成垃圾扫进了垃圾桶，现在问问也好给老师解释。”
他并没有直接问浅川直人，到底是谁扫的野泽桌位。
他正巧坐在野泽同一列的地方，如此幸运，里志不需要直接询问浅川问题，绕个弯子依旧可以利用规定取得答案。
“第一列的话。……应该是佐藤吧，佐藤是那天扫地的值日生。”
听到里志的说辞，哪怕是胡编乱造的，浅川不清楚情况就会被骗的团团转。脑子不动一下，就直接报出名字，希望可以帮到里志同学，不至于被老师收作业的时候骂的狗头淋血。
——负罪感啊！
里志有些不好意思。
人气高的家伙就会拥有相应的包容度，比如学霸神木月泽可以在日本史如同马蜂嗡嗡不停想要塞进耳朵的时候打瞌睡，此时老师不会计较太多，甚至会开始质疑自己的教学能力：
神木同学成绩优秀，现在唯独听你的课昏昏欲睡，快想想，你这家伙啊，是不是你的问题（限于年轻教师）！
而成绩一般，甚至拙劣丢人的奉太郎和里志显然不在此列。或者说是两个极端也不为过，老师对于他们两个特别是后者上课打瞌睡的包容力无限接近零蛋，虽然不会直接赶出教室，但是点名批评是少不了的。
那么在人际交往中也是一个道理。
在学生间谁混的最开？答案显然是冒牌雅士福部里志桑！
他是社团活动的活跃人员，完美继承了神山高中的丰富课余精神加入许多有趣的社团，乃至于古典部这样神秘而又没有作用的组织，甚至在学生会这样的实权部门担任职位。
所以向浅川询问的时候，里志的作用是神木月泽在加上奉太郎乘以二都比不上的。
毕竟这俩人加在一起，结果得负！
“所以你只有这么一个新的消息？”
神木月泽轻敲桌子，另一只手开始在桌洞里摸索湿巾。
“你擦擦手，不然别碰我桌子。”
手控理所当然提出要求，虽然里志的手远不如昨天预见的千反田大小姐、神木月泽本人的两只五姑娘好看。
“嘁！……知道了！”
里志接过湿巾，但是没有拿着用起来，“你可是高智商人类诶，而且我话还没说完呢，野泽同学昨天丢了多少钱我已经知道了。”
“嗯？多少？”
神木月泽敲桌子的动作停下来，桌子底下，两只脚开始上下摇晃，啪嗒啪嗒的点击地板。
“五千円！”
诶！？
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收藏本书的朋友们，这几天暂时再见。……原因大概各位试看可以猜到的，总之，我一定会回来（不是必死flag！）但是更新量是肯定跟不上了，所以呢……今天我尽量多写，未来的日子里可以摸鱼。
没耐心的朋友可以弃书了哦，如果觉得死作者写的不错，各位可以再等等呢。
大纲在那里扔着，想写很难，但不会动不了笔。
作者有话说：
修改