从教室办公室出来之后，结城耀无奈地一笑。
他可没说假话，毕竟人生在世，所追求的无非就是权力、财富、美色……这么几样东西，是吧？
如果非说结城耀刚刚对平冢静所说的话中有什么扯淡的地方……
现如今这东瀛吧，虽说三百多年前经历了炎汐天皇一番励精图治，改革体制、拆分幕府、设议政会、大兴教育、移风易俗、引入西学、重划四民，再加上能人辈出，总算是在龙夏天征的兵锋下保住了自己的国祚，但由于西有龙夏呼啸压境、北有罗刹虎视眈眈，太平洋彼岸的自由合众更是一直意图将东瀛变为与龙夏博弈的桥头堡，这日子确实不能算好过。
可你不能因为东瀛实力弱，就要把东瀛变成龙夏帝国的海外行省，或者自由合众的海外自治州吧？
——哪个国家都有一群不是蠢就是坏的傻逼，一天到晚叫嚣着这种言论。
除了外部列强环伺，东瀛现在内部的问题也不少，毕竟当年的改革是作为封建统治者自上而下发起的，虽说确实给东瀛续了一命，炎汐天皇的个人品行也确实值得称道一下，人家是真忧国忧民，但这种改革肯定有其局限性。
比如说，各地的大名、豪强、武士摇身一变，就成了所谓的“华族”、“士族”，而炎汐天皇当年为了制衡旧贵族提拔起来的新贵们，现在基本上也和曾经的旧贵族一个德行，只不过一方把持着幕府、一派则是以议会为基地。
现在，站在东瀛金字塔顶端的那群大老爷们，有进取精神的可以说是凤毛麟角，光是东瀛国内的仨瓜俩枣就够他们争的头破血流了。
毕竟就连炎汐天皇自己最后都死得不明不白，你也不能指望当年的改革有多彻底不是？
当然，对于结城耀来说，就算要谋朝篡位，现在还不是时候，人生中只有一次的高中生活，他还是打算好好享受的。
…………
“教育方面的改革，是炎汐维新的一项重要内容，在炎汐维新之前，东瀛的教育，最主要的形式还是大名、豪族的家族式教育，或者寺庙、神社的宗教式教育。除此之外，平民很难获得受教育的机会。而炎汐维新中，炎汐天皇在全国各地兴办学校、普及教育，其中最典型的代表，就是诸君现在就读的高天原学院……”
正好，下一堂课就是历史课，历史老师葛木宗一郎又刚好讲到了可以称之为东瀛命运转折点的炎汐维新。
“……高天原学院一开始创立的宗旨，就是‘海纳百川、网罗英才’，因此在炎汐天皇的授意和支持下，高天原学院的招生范围并不局限于华族、士族子弟，而是将平民阶层也囊括其中，这也是东瀛历史上第一次出现平民与贵族大规模在同一平台接受教育的情况……”
高中教科书上的内容，结城耀早就背得滚瓜烂熟，现在葛木宗一郎讲的内容自然也不例外，而讲到教育方面的改革，由于与本校密切相关，葛木宗一郎也进行了一点延伸。
不得不说，在东瀛的诸多学校之中，高天原学院确实是最特别的那一个，首先就是这名字，是当年炎汐天皇御赐的，以东瀛神话中众神居住的神府——高天原为名。
另外，比起某些故作清高的所谓“贵族学校”，高天原学院的招生确实是海纳百川……或者也可以说是生冷不忌，在这样的招生理念指导下，才有了三百年来，人（群）才（魔）辈（乱）出（舞）的局面。
现如今东瀛没有在龙夏强大的军事压力面前彻底被压倒，还得感谢这三位当初力排众议，推行的诸多改革。
…………
总而言之，高天原学院确实是各种意义上的人才济济。
不过嘛，既然有顶尖人才，自然也不会缺乏笨蛋这种存在，毕竟除了正常的考试之外，也有不少人通过正常的钞票、正常的托关系、正常的走后门混进来。
比如现在“挂”在结城耀腰上的这位。
“耀！你可一定要救救我！”有着一头如夜色一般的长发的少女双手紧紧抱住了结城耀的腰，声泪俱下地悲鸣着。由于现在已经是午休时间，少女的一番所作所为引得周围的同学频频侧目。
“十香你先放开我，有什么话慢慢说好不好？我……
看到眼前的少女似乎想把自己的鼻涕眼泪抹在自己身上，结城耀眼角一抽，冷冷地发出了警告。
听到结城耀这么说，少女打了个激灵，然后立刻放开了结城耀，一脸憨笑地挠了挠后脑勺：“真是的，耀你别说怎么可怕的事情，我差一点就当真了。”
