五月初青峰学塾的摸底考，具体点来说，黄金周连续两天在学塾里的考试。
安艺伦也的摸底考要比学塾里的其他针对私立大学的人稍显繁琐些，因为备考的目标是国立大学，所以要针对七门做一个总结。
四月份的努力，做一个总结的话，安艺伦也就要用不算坏，也不能好这样的话来形容。
“这次的数学A、数学B，理科①、理科②的摸底，都是给安艺同学在上月复习到的，这些可以进入下一阶段，五月的学习计划可以稍作更改，要在文科方面加强，因为我发现安艺同学在国文方面，其实古文上还是存在不少问题，我们不能在这上面浪费太多时间，让它扯你的后腿。”
五月五号早十点，在进入复习阶段之前，坪田先生就之前摸底考试的事情叫来了安艺伦也。
国文一直是安艺伦也的弱项，坪田先生可以理解，毕竟知道安艺伦也在高二之前成绩一般。
坪田先生没有过多提数学、理科以及英语方面的问题，那些东西对于安艺伦也而言，需要的就是多做题，接触更多的题型。
强项可以再加强，但弱项不能忽视，坪田先生觉得有必要时刻提醒安艺伦也，他的目标是国立大学，不是私立大学！
“最后是地理和社会，这个真的是质的飞跃呐，跟你刚刚来的时候比较，真的进步很大啊！”
毕竟这可是他的学生呀，看到学生成长，对于老师而言真的是一件很欣慰的事情。
督促和鼓励，这是一个学生在备考时必不可少的东西。
相较于其他被“抛弃”和不被看好的学生而言，坪田先生也不想太过于给予安艺伦也自信。
充足的自信有必要，而太过自信会自己给自己制造压力。
那些平常考得好，在全国考上大放光彩，然后在校内考试落榜的人也都有人在。
放平心态，坪田先生很希望自己能够调控好安艺伦也心中的那碗水。
“谢谢，坪田老师。”
安艺伦也微微一笑，衷心地感谢着坪田先生给的建议。
他舔了舔嘴唇，心中铭记着刚才对方说过的话。
国文、霓虹史……
其实坪田老师再狠心一点，可以再说说他的小论文。
写作方面，他每天都在写，但是否有进步，是否该停顿一下，其实安艺伦也自己也有点迷茫。
因为当你看不到进步的时候，总会感觉自己到了极限。
从上次坪田先生说出自己的写作已经存在了点瓶颈后，安艺伦也心里其实也挺在意这件事的。
自己都遇到了这么好的老师，现在自己给自己扯后腿，是不是太没良心了？
“对了，小论文，小论文！”
突然之间，坪田先生稍微有些大声地喊了出来。
“这件事我要跟安艺同学说声抱歉了，最近你都有在引申霓虹古文对吧，用不熟悉的东西作引申，的确有些扯后腿了！”
坪田先生说着拍了拍大腿，表情仿佛有些懊恼似的。
他翻出了安艺伦也最新的一篇文章，指着其中的一个段落讲道：“没必要勉强自己去引申不熟悉的东西，利用自己的强项，取长补短，借天朝古文阐述观念，换位思考，也是在展现你的眼界！”
坪田先生想到了很关键的地方，是人都有可能会错意，尤其是在他的学生在对他产生信任的时候，他的话对安艺伦也就会产生不小的影响。
“上次我也没有说清楚，其实提及古文，也是希望安艺同学在引申古文的时候，了解当时的时代背景，对你在霓虹史方面会有帮助，上次那样顾头不顾尾没有说清楚，的确是我的失职，抱歉！”
坪田先生讪笑一声，指出了安艺伦也在写作上遇到了麻烦的原因。
听到他说的，安艺伦也豁然开朗，然后也鞠躬道：“不不不，没有的事情，我也有点太勉强了！”
“不不不，是我不对！”
坪田先生作为老师先一步打断了这种客套，然后郑重无比地说道。
“而且写作方面，也是日积月累的，对比其他，安艺同学不必着急，剩下的时间里多看多写，安艺同学绝对能够写出一手好文章出来！”
到了最后，坪田先生换上了稍微轻松的语气。
五月初，黄金周的摸底考试，总结如上。