人们常常把老师和教育放在一块，可是，教育。教可以理解和老师有关，可是育呢？老师为什么要养育你呢？所以很显然，这是父母的责任。
不同于老师教的物数化生语地政英，父母要教的是什么是对的什么是错的，父母要理解的是，不是让孩子过得舒服就行，而是要让孩子在未来可以更好地适应世界，这点美国家长就做的非常好。
孩子“妈妈，我想要零花钱”。
美国家长“好的，做饭二十块钱，做的好吃，二十都到手，做的不好吃，五块，做的中规中矩十块”。
孩子“可是我不会啊”。
美国家长“那就从学徒开始做起，没钱，你什么时候可以做饭了，什么时候再给”。
这点非常好，这可以让孩子在无形之间明白一个道理，没有什么东西是白给的，所有的一切都是需要经过付出的，等价代换，你想要更多，就必须让别人认为自己值那个价钱。
不过也不能一切都按照美国教育来，比如说打孩子这点，在美国只要你动手，那就属于是虐待儿童，是不让的，可是中国不一样，你自己的孩子只要不过分随你来。
个人的建议自然也是不要打，因为你打他的目的是什么？是让他记住，如果下次还这样就要疼！是要他怕，从而不敢在这么做，这和斯金纳箱子很相似。
分别是ABC三个箱子，每个箱子里面都被放入一只小白鼠，同时每个箱子里面都有一个拉杆，A的拉杆被拉动时会有食物掉出，B的拉杆被拉动时会有电击出现，C则是随机的。
渐渐地，A箱的小白鼠为了获得食物频繁的触碰拉杆，B箱为了躲避电击，尽一切可能的避免碰撞，C箱则因为惧怕电击，同时由惧饥饿，所以精神萎靡不振。
打孩子也很像，几乎完全是如出一辙。
不过说到教育，到不得不说说现在的信息大爆炸时代，这个时代可以说是好坏参半，好处是知识的获取速度远超以前，坏处是自己的个人信息个人隐私在网络之下几乎没有任何的隐瞒。
教育教育，教书育人，现在的人啊，知识获取无限，但离智慧却越来越远，离人性越来越远，我不知道会不有人看这本乱七八糟的书，我也不知道看这个的人是多大的，是不是老师，是不是要成为老师，但是我还是希望看得人记住这一点，教育要教出的是有人性的学者，不是被称为贤者的怪物。