第二十章 到最后他所信念着的父亲，还是没有眷顾着他（心理创伤三）
克洛普抱着小樱安慰的沉睡着，突然克洛普睁开了双眼“都过了二十多年了，怎么还会想起来”
克洛普从小樱身上抽出自己的一只手，放在自己的眼前看了看“什么法神呀，一切都太不真实了，应该是梦吧！”
“但这个梦也做得太久了呀”
“前一刻还在被现实的大山给差点压倒，后一刻就穿越成名为高坂穗乃竹的人生，在那里因为拥有超前的脑洞，想尽办法历经千辛万苦，终于才能成为轻小说作者。
本以为可以在那里拥有着亲人的关爱与包容，加上自己的稿费，本以为可以得到是像梦幻般的幸福。
但是......但是为什么又让我穿越了？为什么会变成这样”
因为心无形，所以已经留下的伤痕是无法治愈的
但克洛普他并不知道，他的伤痕是建立在他的精神层面，而间桐樱她不单止是精神和肉体，更多的是她的人生。
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朝日初升，间桐樱睁开眼睛“咦，这样啊，不用再去虫仓了”
迷糊的看了看，发现自己躺在一个好可爱的哥哥身上。小樱歪着脑袋愣了一下，‘哇’的一声就哭了出来，然后整个人都趴在克洛普的怀里【我....我已经从地狱逃出来了，我再也...再也不用再去那种的地方了】
还在抱着间桐樱睡觉的克洛普，突然听闻一阵哭声
克洛普想起自己在一本幼儿心理辅导书看到过
在孩子的成长过程中，很可能碰到残暴、血腥的突发事件，这往往会对幼儿心理产生不良影响，甚至会导致孩子成人后的精神障碍。广州XXX医院心理科主任XXX建议，家长要帮助孩子淡化创伤记忆，尽快忘掉不愉快的事。【XXX待定招商，有意私聊】
XXX主任说，在目击恶性（和谐）事件之后，幼儿情绪的早期表现是因害怕、紧张而引起的哭泣、烦躁和不安，他们会经常在晚上做噩梦。随着时间的推移，性格开朗的孩子会慢慢忘记残暴场面，但也有一些孩子仍然会想起恐怖的场面，挥之不去的记忆使他们害怕接触陌生人，患上社交恐惧症。据临床观察证实，一些精神分裂症患者都在幼儿时期有创伤经历。
如何帮助精神受伤害的孩子平安度过心理危机，XXX主任建议家长，首先要多给孩子一些保护，比如多接近他们，多抚摸他们，最好不要让孩子一个人呆着，让孩子有安全感。
其次是尽量转移孩子的注意力，比如让孩子生活丰富多彩，做他们特别喜欢做的事情，使他们没时间去琢磨那件可怕的事情。
最后是不要在孩子面前再提恐怖事件，一些家长也被事件吓坏了，纷纷议论、猜测，甚至愤怒、谩骂，但家长们没有注意到，这会增加孩子的心理负担，并且慢慢强化创伤记忆。
如果孩子总是处于精神紧张状态，家长就要在适当的时间用通俗的话语给孩子一个适当的劝解。
“你这只小花猫，怎么又哭了”克洛普用手擦拭着间桐樱的眼泪“来，我们去帮小花猫刷牙洗脸去咯”克洛普一把抓住小樱把她举高高转圈圈“走咯”
克洛普和小樱洗刷完后，来到了女仆们早已经准备好的早餐面前
“吃吧”克洛普看着毫无反应的小樱问道“怎么了，不吃吗？”
“我...我能吃？这么奢侈的早餐，我真的...能吃吗？”
“......”克洛普看着再次变成眼神空洞无神的小樱【这孩子在间桐家到底经历了什么！】“在我们家做的早餐是谁都可以吃的，快吃吧”克洛普知道真正的安慰并不是怜悯，而是平等
间桐樱拿起了勺子，一口一口的吃着，一口眼泪一口饭......
克洛普看着梨花带雨的小樱“哭成这样可是吃了早饭的哦”。一旁的女仆也很机灵的上前为小樱擦拭眼泪。
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家庭暴力会对人造成多大影响，而暴力也分热暴力和冷暴力
希望父亲他
能正眼
正眼看他一眼，真的把他当成自己的儿子来看待
