日后谈，这次事件的处理结果以米莱尔族人留下外交官，明面上的意思是用来表示对地球生物的友好交流，实则则是想要在地球人向米莱尔开战之前提前打个消息————顺带一提，这些内容都是米莱尔一族的最高议会和外交官当着学园高层的面商量的。
然后还委托学院方面需要对外交官进行实质上的保护....
用黑井老师的话来说，这些操作宛如行云流水一般为自己打出了GG。
简单的分析一下吧，米莱尔那边只需要提出友好交流这一活动，学园方面是完全不可能拒绝的——因为这可能关系到外星人入侵地球之类的严重问题，这是覆盖范围有限的Die realität绝对无法解决的问题。
然后米莱尔一族直接表明了：你们（魔法少女爱丽酱和风纪委）比我们强，我们已经准备好打防御战了。
出国大使这个职业本身就有一定的间谍性质——————然后米莱尔表示：你们派点人来监督她吧，越强越好。然后学园方面微笑着答应。
不过这些都是黑井老师讲给我听的东西，大人的话里具体含有多大水分，我实在难以辨别。
不过可知的是，米莱尔的这种态度如果是伪装起来的话，就代表着对方有着远驾龄于表面战力之外的存在，在某种限制下，不得不委曲求全。
但这样子讲还是有些说不通：在那些家伙的眼中一亿年可能不是什么巨大的时间单位，对于人类，甚至对于这个学园里大部分的能力者来说，都是触及不到的数字。而在短短一天内，魔法少女组合和风纪委就各自击杀了一个.....甚至是那个唯一活下来的老米莱尔，九重立香也表示能够一拳打死。
据我所知，这个学校内，像风纪委和九重立香这种程度的学生就有十几人，这还是没有计算作为能力者的老师的数量，真要计数的话，算是其他地区类似设施内的能力者，灭完米莱尔一族也不是什么大事吧。
话又说回来，如果米莱尔一族的那种态度是真心实意的话....遇到险恶的地球人还真是有点倒霉了。
因为现在刚刚要上课，所以我只能将要说的话写在了本子上，竖起来给黑井老师看：“那个米莱尔的名字怎么办？”
“.........”
我再次竖起本子：“？”
除了最开始沉默了几秒之后，黑井老师完全没有理我的意思，打开教室的门，领进来一位金色长发的小女孩。
小女孩看上去只有不到十岁的样子，这种年龄领进高中的课堂本来是很古怪的，但只需要稍稍联想一下之前发生的事情和黑井老师此时亲切的微笑，基本就能弄清楚了。
这个皮肤白稚的萝莉就是那个米莱尔的外交官。
“这是新来的转学生，年龄大概是地球的七到八倍，所以请大家友善的对待她，不许随便玩年龄梗...”
我认为你现在就是在玩年龄梗。
本来还在神游的九重立香顿时站起来，大声呼喊：“什么！这家伙是转学生！”
“没必要惊讶，我本来就有到你身边寻求保护的意si....”
阻止了转学生发言的是九重立香弹出的橡皮————很好用的绘画橡皮，质地柔软，擦拭纸张时很难掉下橡皮屑的那种。
而这块橡皮现在正深深的嵌入了黑板中。
转学生礼貌的鞠了一躬，拿起讲台上的粉笔，以出色的书法字体写下了自己的名字：吉尔伽美什。
....啥？
---------下课后----------
“她说，她想要吉尔伽美什这个名字，似乎是之前在不破那里找到了一本讲吉尔伽美什的书，于是一发不可收拾的爱上了最古的英雄王这种称号了。”
“等等？那本书我也看过，最古的英雄王这个称号是怎么一回事？吉尔伽美什叙事诗里完全没有提过这个称号吧。”
“不破冰菓的古怪藏书，里面还写了女性化的亚瑟王与高大壮汉模样的征服者亚历山大大帝大战触手怪的事情呢。”
“...米莱尔的小女孩真的会喜欢这种胡来的故事吗？”
一之濑有气无力的回答：“米莱尔一族的外表是由本人随意决定的，基本上就是像网游里捏脸一样的程序，严格意义上，那个被你们叫做小女孩的家伙，实际的心理年纪真的很难评价。”
我心疼地摸摸一之濑的头，现在幼女模样的一之濑几乎成为了吉祥物一样的存在，单看相貌还是新来的转校生比较年长。
九重立香也是摆出闷闷不乐的表情：“区区几百岁的差距我还是可以接受的，毕竟这个学校里这种长生种还是蛮多的，可是随随便便就是以亿来作为计数单位的话还是有点....而且一想到揍过好几个年长者我就很不安啊！”
....原来九重立香这个家伙还有尊重老人这种莫名其妙的设定。
“但是这的确符合“最古”的称号不是吗？像这种自己给自己命名的方式才是最为稳妥的，而且既然是吉尔伽美什那种英雄传说一样的人物，这个米莱尔的未来相当值得期待啊。”
原来一之濑还没有忘记名字的问题。
但是我认为现在应该关注还是那个米莱尔外交官为什么被关在一个诡异的裂缝里吧....
“请问是在谈论我吗？”
“吓！”
我的视野中顿时充满了金色的头发，这应该是吉尔这家伙使用了米莱尔族超乎寻常的移动速度，在作为普通人的我看来，这和瞬间移动是没有什么区别的....
但被吓到的显然不止我一个，最麻烦的前不良少女立刻怒吼，“别突然吓人啊！”然后就抄起我桌上的圆规丢向了转学生。
趁着这个机会，我悄悄地站起身，从开始争吵的三个女孩子（一之濑在努力劝架，吉尔完全不明白状况开始询问打人的理由）身边走开———这是我在长久的相处中得出的最佳处理方案。
走出教室之后，我想来想去，发现似乎也只有楼顶的天台可以去了，而且那里人也不多，是能够悠闲地度过午休时间的好地方。