“如果我们要毁掉一个如此强大的国家，我们必须从根源上入手。历史已经证明过了，要想依靠武力来摧毁一个有着如此广阔土地和巨大人口的国家，是不现实的。
“而根源，则全在教育。”
“我们要用一切手段，把他们的教育朝刻板，僵硬，不知变通的方向引导。提前他们孩子的上学年龄，扼杀他们的想象力，从小将他们变成记忆机器。”
“我们还要利用我们的财富，让他们的教育产业化，世俗化，物质化。他们本来就没有信仰的，这很可怕，但是也很好，我相信那些教育官员会为了钱而出卖灵魂的。”
“对了，我们还要改变他们人民的意识，大力宣扬读书无用论，如果一时无法改变他们自古以来唯有读书高的观念，那就去改变老师。降低师范学校的录取分数线，降低老师的素质，降低老师的待遇，打击老师的一切额外收入。”
“还有，如果不能阻止他们的学习，那就尽量想办法把无用的垃圾塞进他们的课本，用毫无理由的考试规矩与特殊规则来割裂科学与教育：就让他们一心的去研究怎么考试或者怎么附庸风雅吧，只要不去探究这个世界的根本和规律，那就什么都好。”
“想办法为有钱人提供便利，就让那些富豪的孩子抢占那些原本属于贫穷的聪明人的资源吧！顺便还能制造社会的矛盾……”
“对，我们还要用花花世界来迷惑他们的孩子，用钱，或者用洗脑，让他们坚信他们所遭到的一切苦难是他们国家的政府，他们国家的社会制度导致的。”
“用地区性的不公平考试待遇煽动区域仇恨，从内部分化他们。”
“这样，我们就可以从根源上腐蚀这个国家，这些活动非常的隐秘，他们不会察觉到的。”
“即使察觉到了，总也会有他们自己的既得利益者去维护的。”
“我们要做的只不过是把他们内心的原罪释放出来而已，没有信仰的人是无力阻止的。”